为提高教师教学科研素养，通过自主学习创新促进教育技能发展，引领教师专业成长。1月4日，紫阳县城关镇中心学校抽调了16名各学科教研骨干和4名校委班子成员，成立4个小组，对学区5所学校的78名教师2023年度校本研修集中检查，进行初步审核和学时认定。

　　根据安排，教学副校长首先组织学分认定人员学习了《紫阳县中小学幼儿园教师校本研修学时认定指导标准》，结合本校的学时认定方案，提出相关政策和具体要求，严明工作纪律。小组成员仔细查验了各校提交的校本研修资料、培训内容和公开课记录，对教师们装订整理的自主研修、观议课手册、读书笔记、随笔反思、研修成果及佐证材料等作了详细查验初审，本着真实有效、客观公正的原则，结合教师申请对年度校本研修完成情况逐一核实，评议赋分，并及时向教师们反馈需要改进的地方，提出指导性建议。

　　近年来，该校将校本研修与教师队伍建设紧密结合，立足课堂实效，围绕学生核心素养培育，探索教学新模式，助推青年教师教师快速成长，使个体价值与群体绩效得以最大显现，激发学校发展活力，使教育质量稳步提升。

　　(李自军)