“兑奖活动开始了，快带上存折去老师那里兑换奖品”“我总共有80多个印章，可以活动二等奖”“我的印章数量还没达到兑奖标准，我会继续努力的”……1月12日，汉阴县实验小学教育集团太平校区各班级学生兴高采烈，手拿“印章存折”，簇拥在老师身边等待兑换自己心仪的学期末奖品。

　　为有效促进在校学生综合素养提升，不断激发孩子们各种潜能，该校德育处给每位学生配发一本小“存折”，“存折”主要收集储存奖励印章。孩子们在校期间课堂学习、作业完成情况、班级劳动、行为习惯等方面表现优异之处都可得到任课教师奖励的一个个小印章。自从有了“存折”，孩子们课后闲暇时间谈论的最多的话题就是某某同学又得到了老师奖励的一枚印章，相互之间你追我赶。“老师，我作业连续五次获得了优秀等级，能给我盖一个奖励印章吗?”“今天我们班的两位同学帮助低年级的同学抬餐，每人获得了奖励两个印章”……日常的校园生活中，围绕奖励印章的话题总是不断激发孩子们的各种行动动力。

　　学期末来临，学校开始对一学期来学生积攒的“存折印章”进行兑奖，走上领奖台的瞬间，孩子们露出了欣慰的笑容。

　　(通讯员：唐振强)