为全面、科学地了解幼儿的发展情况，进一步提升幼儿园的保教质量，提高教师专业指导能力，为下一学期保教工作重点提供依据，更好的促进幼儿发展。近期，汉阴县幼儿园开展了学期末幼儿能力发展测评及教师教育教学水平评价活动。

　　本次测评以《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，以幼儿整体发展为导向，根据保教处制定的《汉阴县幼儿园儿童发展评价参考指标》，通过教师集体提问(语言、社会)和幼儿分组操作(科学、艺术、健康)相结合的形式，利用师幼问答、实际操作、现场展示等方式，让每个孩子在轻松、愉悦的氛围中大胆表现、展示自我。测评小组认真观察每位幼儿的表现，对幼儿五大领域能力、体能活动及“乐活”养成教育进行科学、客观的评价。

　　测评让我们清楚地了解到各班幼儿在学习习惯、情感态度、语言表达、动手操作、行为习惯等方面的发展情况，同时也帮助老师认识到班级存在的问题与不足，为及时调整教育方式，确保幼儿健康、快乐成长提供了依据。老师们将不断地分析、总结、反思，促进幼儿综合发展，让每个幼儿都能绽放不同的光彩!

(李雪玲)