浸润书香，师者先行。作为教师，要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。近年来，紫阳县高滩镇初级中学的老师们以书为友，养成每天阅读的好习惯，在阅读的过程中享受书籍里的“乐”与“趣”。

　　一、全力支持，购买书籍。学校为了鼓励教师读书，培养良好的读书习惯，提升教师的文化底蕴和知识素养，学校领导一直致力于教师读书活动建设，先后多次组织教师进行购书活动。教师结合工作需要或兴趣爱好，自主选择所需图书，学校予以报销购书费用。2023年，学校为教师购书花费一万元左右，人均购书三本以上，满足了教师个性化、多元化阅读需求。

　　二、分享感悟，畅谈收获。为了扎实读书效果，学校在教师自主读书后，每月定期开展教师读书分享交流活动，倾听阅读心声，分享阅读感悟，交流读书体会，引领更多的老师拾起书本，享受阅读乐趣，让教师在教学与读书间互相汲取营养，把读书变成教师的内在需求和渴望。

　　三、读而不辍，书香馥郁。“腹有诗书气自华。”教师想要教给学生一碗水，自己则需要一泓源源不断的清水，阅读不仅能提高教师的专业素养，还能助力教师更好地把握教育教学规律，提升教学质量。同时也能为学生树立榜样，形成师生共同读书的良好氛围，为书香校园建设营造环境。

　　四、致力教学，提升业务。教师们积极认真研读专业书籍，并以丰富的形式记录了阅读过程，收获满满。班主任钟情于《班主任之友》《中小学德育》《班级管理智慧》等类型的书籍;语文教师更喜欢《向着青草更青处》《我和我的语文》《教师成长的秘密》等专业型的书籍。广泛的阅读不仅提升了教师的专业理论知识，也助力教师更好地站稳课堂，站牢课堂，站好课堂。

　　据悉，该校还将进一步优化教师读书环境，致力于教师专业化阅读，提升高品质阅读，在广泛阅读中拓展阅读的广度，在读写结合中提升阅读的深度，在分享交流中强化阅读的热度，在深耕细研中锤炼阅读的精度，进而助力教师读有所悟，阅有所得，做一名幸福的书香教师，让书香浸润心灵，以阅读点亮人生。

　　(钟超)