——未央区前进教育集团数学学科“每周一研”活动

　　为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，助力青年教师专业成长。3月5日上午，未央区前进教育集团数学教师们齐聚东前进小学，开展数学学科“每周一研”课堂教学研讨活动。

　　本次活动以北师大版一年级下册《快乐的小鸭》一课为例，由东前进小学的崔萌老师和孙燕红两位老师执教，开展了“同课异构”教研活动。

　　第一节课是由崔萌老师执教。崔老师通过复习巩固十几减9减8的计算，大胆让学生用已有的十几减9，减8的知识经验，结合小棒大胆探索十几减7，减6的计算方法，并且全班交流经验，体会算法的多样性。

　　第二位授课教师是孙燕红老师，孙老师创设小鸭子去河里游泳的场景，让学生自主探究“草地上还有几只小鸭子?”学生通过摆一摆等方式得出12—7=5，并通过小组交流，体会到了算法的多样性。整个教学环节，学生积极参与其中，是学习的小主人。

　　参加本次活动的老师们听得认真，记录详细。

　　课后，各位老师围绕此次活动开展研讨，上课老师就其教学设计理念、教学思想，以及困惑问题与老师们进行交流讨论。其他老师围绕课堂教学进行发言并评议，发表各自对这两节课的见解和想法。

　　最后，崔建利老师对这堂课进行了细致的点评，既肯定了两节课的设计的闪光点，也针对教师教学设计与学生练习提出了一些建议，希望老师在一次次的教学打磨中逐渐形成自己的教学风格。同时也建议年轻教师在课堂上鼓励学生表达自己的想法;学生在发言的过程中要注意语言表达的完整以及规范;提升学生课堂的参与度;在教学过程中提醒教师注重对学生的教学评价要多样化并且因人而异。行之有效的点评让大家受益匪浅。

　　数学之美如繁星，教研之路无止境。通过本次教研，老师们深入探讨了数学教学中的关键问题，为提高教学质量奠定了坚实基础。更加明确了数学教学的目标和方向，有助于教师更好地培养学生的数学素养。老师们纷纷表示将把所学应用于教学实践，让数学教学更加生动有趣。(供稿：陈琳欣 刘凤)