近日，汉阴县涧池镇中心校荣获人民满意单位、驻镇先进单位等荣誉称号。

　　过去一年里，涧池镇中心校始终坚持以党建为引领，筑牢思想根基，塑造党建融合品牌，确保党的教育方针深入人心;坚守学生立场，德育为先，致力于促进学生的多元化发展;提升教师素养，教学为本，不断提高学生的学业质量;持续开展教研教改，以创新为基础，大力提升教育科研水平;夯实常规管理，以制度为纲，各项工作均有序高效开展。

党建引领，民主管理

　　涧池镇中心校高度重视党建工作，深入推进理论武装，着力夯实思想基础。通过定期组织政治学习和例会，紧密围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育活动以及清廉学校建设任务，精心策划并扎实开展各类活动，旨在引导广大教师以德修身、以德治学、以德育人。同时，学校全面落实党建重点任务，积极推动作风转变，实现党建工作与学校各项工作的深度融合。在民主管理方面，涧池镇中心校坚持公开公正，确保职称评定、教师评优等重大事项全局性安排均通过集体决策，以维护学校工作的民主性和透明度，畅通公开渠道，更好地服务于师生群体。

立德树人，优化管理

　　涧池镇中心校注重立德树人，优化管理。一方面，学校建立了德育工作机制，通过课堂渗透、重要节日拓展、社会实践三项教育方式，培养学生健全人格，丰富校园文化生活。同时，大力开展社会主义核心价值观教育实践活动，提高学生思想道德素质，规范学生行为习惯。另一方面，学校加强心理健康教育，按照心理健康教育工作机制，建立领导小组，落实心理安全研判机制和“一生一卡”、“一生一策”心理教育台账，开展个体心理辅导和心理健康教育讲座，确保学生心理健康。此外，学校还积极拓宽家校沟通渠道，赢得家长理解和认同，开展各类征文、手抄报评选等活动，提升学校品位。

智研慧学，以培促教

　　加强常规管理，围绕“教学五认真”工作要求，落实月检查和周抽查，推行领导抓学校、班子成员抓年级、党员抓班级和骨干抓学科的工作机制。同时，制定《涧池镇教职工绩效考核方案》和《涧池镇教育教学常规管理制度》等制度，紧扣教育教学质量提升，突出教育教学实绩，提升学校教育教学质量。实施校本研修领导小组—教导处—教研组—年级组四级管理组织网格，定期开展集体备课研讨、优秀作业展等、学科案例研讨、同课异构、徒结对子、专题研讨讲座、外出学习等形式，提升教师专业素养;落实双减工作要求，促进美育发展，增加学生学业质量，激活劳动和研学教育，推进教育信息化发展，促进“五育并举”发展。

以人为本，安全护航

　　通过坚持日常巡查、周度检查和月度督查的安全工作制度，完善了各种安全防控预案，并明确了全员安全工作职责。深入开展了“10个一和10个无”的安全主题教育活动，从而确保了全镇学校和幼儿园的安全运行，未发生重大安全事故。积极调动社会资源，与派出所、交警中队、食监所、家委会等职能部门紧密合作，针对校园内外的疫情防控、食品安全、卫生环境、消防设施、交通秩序、校车运营等方面进行了定期巡查。不断完善安全工作机制，建立了全员责任制、安全工作首遇直网格化机制和安全工作研判机制。通过这些机制的实施，成功地构建了定人定岗抓安全、大会小会讲安全、人人心中有安全的安全文化。

后勤排忧，保障得力

　　遵循“后勤服务于前勤”的原则，提升工作效率。对营养餐、维修、资产管理和物品采购等流程进行了完善和规范。全体员工严格遵守岗位职责和规章制度，确保每项工作都有明确的指导和遵循，使后勤管理逐步迈向制度化、标准化和科学化的轨道，为教育教学工作的顺利进行提供了坚实的保障。注重财务管理，严格执行审批制度，精打细算，确保资金的合理使用。始终按照计划行事，以科学、合理、规范的方式使用资金，以提高资金的使用效率。

统筹兼顾，推动其他工作协调发展

　　秉持着稳健的步伐，积极推进乡村振兴的各项工作。为了确保义务教育阶段无学生辍学，深入实施了“四个优先”策略，并严格把控义务教育的控辍保学和学生资助工作。通过这些措施，成功巩固了教育扶贫的成果，确保了全镇义务教育段无辍学现象的发生，实现了镇域内所有应享学生教育资助的全覆盖。注重新闻宣传工作，积极宣传学校(幼儿园)的重点工作和亮点成就，以扩大影响力，增强公众对学校工作的认知和支持。

　　回首过去，我们逐梦奔跑;展望未来，我们斗志昂扬。涧池镇中心校将继续加注重立德树人，优化管理，“以人为本，注重个性发展”，以德育为本，促进学生的多元化发展，为学生的未来奠定坚实的基础。(金关平)