近年来，汉阴县涧池镇中心小学高度重视，精心组织，深入开展校本研修，促进教师专业成长，大力提升育人水平。

　　一是强化校际间研训。镇中心小学统筹安排，镇属各小学积极参与开展校际研训活动，以整合各校教研资源，形成研修合力。近日，在东岳小学举行了英语学科课例研讨活动。内容包括观课议课、课例研讨、专题讲座等。汉阴县教研室教研员、镇属各小学全体英语学科任课教师参加了活动。

　　二是深化主题式研修。镇中心小学结合学科特点与师资情况，设立了11个教研组，选择市县级教学能手或骨干教师担任组长。各教研组结合学校制定的教研主题，根据各组实际情况，分别制定学期教研主题。各教师再根据各组的研修主题，结合自身实际，进行自我剖析，制定年度校本研修实施方案。学校的教研工作形成体系化，一体推进。促进校本研修深入开展，切实解决学校教学教研当中发现的问题和存在的不足。

　　三是提升教师专业素养。镇中心小学组织镇属各小学统一开展了新课标测试活动，强化了全体教师“学课标、用课标”的科研意识，促进了全体教师深入学习、理解新课程标准核心理念，提升了专业素养，优化了教学设计，改进了课堂教学。

　　通过深入有效开展校本研修，该校全体教师专业素养、教学水平均得到明显提升，教学质量稳中有进。在汉阴县微课与信息化教学创新大赛中，该校教师参赛作品分别获得十余项荣誉。该校被汉阴县教学研究室评为“2023年度中小学教师校本研修工作先进集体。”

　　(沈桂刚)