——未央区雷寨小学2024年3月份常规检查

　　“工欲善其事，必先利其器。”为进一步规范教学管理，促进教学常规工作常态化、规范化、精细化，不断提升教师业务素质，优化教学过程，2024年3月28—29日，雷寨小学举行了全校教学常规大检查。

　　活动前，闫周校长对检查人员提出要求，他指出：教者若用心，学者则受益。本次检查要能真实反映师生日常“教与学”的情况，本着公平公正公开原则，力求以检查促规范，以规范促提升，以互鉴促优化。既查摆问题，也挖掘亮点;多总结反思，多指导帮助。让常规检查更具实效，为今后教学改进提供参考。

以查促教明方向

　　各检查人员分工合作，根据学校教学常规检查细则，认真细致地开展检查工作。

　　检查小组针对教师的个人备课情况、听评课记录、作业批改、业务学习和读书笔记等常规工作的开展进行了深入细致的检查。经过检查，检查组人员看到了教师们严格按照学校教学常规要求规范自己日常教学行为，备课态度认真，批改作业及时认真。学生在书写方面进步很大，做题正确率也有了很大的提高。

落实常规提质量

　　教师教案字体规范、认真，书写流畅，按照教学进度进行备课，教学过程完整，教案做到了教学目标明确、教学思路清晰、重难点突出。备课本上工整的字迹体现了老师们认真的态度，个性化设计凝聚着老师们勤于思考探索的精神，备课本上密密麻麻、不同颜色的标注，蕴含着老师的呕心沥血与汗水……

妙笔耕耘促成长

　　从作业设计来看，在“双减”背景下，各科教师均能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生课业负担。不仅注重基础知识的夯实，还注意到分层拔高的训练，兼顾课内外。从作业批改情况来看，绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视，作业次数足，作业量适中，作业本统一书写。注重学生良好作业习惯的培养，作业书写认真、工整、格式正确。教师们在认真批阅作业的同时，注重激励性评价。

　　“风起于青萍之末，浪成于微澜之间。”此次常规检查以问题促落实，以榜样促提升，为老师们搭建了相互学习交流的平台。学校将以此次活动为契机，继续夯实教学常规管理，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，不断创新，不断进步，奋力书写高质量教学新篇章!(供稿：倪荣荣)