“这首诗歌是我姐姐写的，他们想象力真丰富呀，我以后也要当小诗人……”。4月7日，汉阴县汉阳镇中心小学四年级语文综合性学习“轻叩诗歌的大门”展评在校园教学楼三楼亮相，学生创作的诗歌、编写的诗集小册、图文并茂的手抄报等作品展示引来学校广大学生围观热议，一起体会诗歌的魅力，感受语文综合性学习活动带来的乐趣。

　　为了有效组织开展语文综合性学习——轻叩诗歌的大门单元教学，该校四年级语文老师充分利用集体备课、教学研讨等活动，精心设计，坚持引导学生“学语文、用语文”的原则，通过诗歌创作、制作诗集、诗歌朗诵等形式，激发学生学习兴趣，开阔学生学习视野。鼓励同学们围绕学习与生活，大胆创作诗歌、朗诵经典诗歌，同时以班级为单位搭建朗诵舞台。舞台上，孩子们或齐诵中华经典，聆听古诗书韵;或真情抒发，积极展示自己的诗歌杰作。在活动中，孩子们个个以饱满的热情、意境体验融入到诗歌诵读中，展示出了小学生良好的语言素养和精神风貌。

　　据了解，近年来，该校坚持以孩子全面发展为导向，以课堂为主阵地，聚焦核心素养，积极探索开展了丰富多彩的语文综合实践活动。结合教学主题，三年级组通过“画节日、猜灯谜”让学生在实践中感受中华文化的悠久与厚重，加深对于传统节日的理解;四年级组在收集制作诗集时鼓励学生发挥想象大胆创作，体会诗人的感情，感受诗歌的魅力;五年级组以课本剧的形式演绎四大名著中经典故事《猴王出世》等综合性学习展评活动，系列展评活动，不仅提高了学生语文素养，有效激发了广大学生的学习兴趣。

　　通过系列实践活动的开展，不仅为学生的生活增添了一抹色彩，增强了语文学习的趣味性，同时也丰富了学生的文化知识，提升学生的综合能力。该校分管教学负责人表示，在今后的语文教学教研工作中，将以课程为依托，以实践为媒介，持续开展丰富的综合实践学习活动，助力教育质量稳步提升。

　　(通讯员：柯贤丽 韩盛平)