——眉县教育研究发展中心在第一小学举行教师教学设计、作业设计大赛

　　为进一步提升教师专业技能素养，增强教师领悟新课标，落实新理念、把握教材、解读教材和有效设计作业的能力。4月13日上午，眉县教育研究发展中心在第一小学举行了全县教师教学设计、作业设计大赛。县教体局党委委员、副局长云力，教体局党委委员、教体股股长李新亮，教育研究发展中心主任魏建华等一同参加。

　　本次教学设计与作业设计大赛涉及到语文、数学、英语、道法、科学、体育、音乐、美术、物理、化学、生物、历史、地理、劳动教育、信息技术等多个学科，比赛由眉县教育发展中心统一命题，统一监考，同一学科同一题目，赛时2小时。

“教学”有思想 “设计”藏智慧

　　从比赛的现场来看，313名参赛教师按照统一要求，围绕教材，紧扣课标，立足学段和学科特点，精心设计课堂教学，体现新理念，突出新目标，认真思考，巧妙构思，用心书写，用情设计，既逻辑严密，又集教材的“编路”、教师的“教路”和学生的“学路”融为一体;既图文并茂，又能让教学内容具体化、条理化和系统化;真正地将教材、教法浓缩为精华，一笔一画凝结着参赛教师对教育教学的挚爱情怀。

“作业”有创意 “设计”展特色

　　本次作业设计要求聚焦核心素养下的单元作业或模块体系化，参赛教师结合学科特点和学生年龄特征，将“核心素养”“单元整体”“任务驱动”“情境设计”“问题驱动”“分层设计”“学科融合”“注重实践”“提炼方法”“回归生活”“适度拓展”“目标导向”“系统设计”和“诊断改进”等这些先进的作业设计理念在比赛中体现得极为突出，他们尊重学生差异，设计出了有层次的作业，让每个学生都有练习的机会和成功的体验;他们精选作业内容，突出设计意图，设计出的作业具有趣味性、创新性、综合性、应用性、可操作性和开放性，展示出各自独特的亮点。

　　思维的火花相碰撞，激发起美妙的“新光”!教学设计与作业设计，是一项技能，更是一门艺术，既考验了参赛教师对教材、课标、学情等全面系统的认识情况，又考验了他们对相应学段教材内容、教学目标、教学理念的精准把握情况。本次现场设计大赛，既是对教师教学水平的一次检验，又是对教师素养发展的一次推动。通过老师们创新与设计的结合，编织出精美的课堂教学和作业思考，使老师们更加明确了教学设计、作业设计的灵魂和主旨要求，真正起到了提升教学工作的作用。

　　今后，眉县的教师将以此次教学设计和作业设计大赛为契机，深入研读新课标，把握教育新动向，探索出更加适合学生发展的课堂教学和作业模式，让课堂教学务实高效，让学生作业减量增效，着力提升学生核心素养，实现科学育人的目标。(撰稿：杨岚)