四月春风润课堂，教研花儿正开放。为提高教师的教育教学能力，进一步加强学校课堂教学过程管理，打造真实、扎实、高效的常规课堂，前进教育集团数学学科“每周一研”活动于2024年4月16日下午在东前进小学如期举行。

　　本次大教研活动由前进教育集团“名师+”永隆路小学刘琪老师主持，同课异构教学内容是北师大版四年级下册第三单元《手拉手》——小数的加、减、乘的混合运算，集团内四校数学教师及片区学校教师代表共同参加研讨。

　　第一节课由王学燕老师执教，王老师凸显了学生的主体地位，紧紧围绕培养学生思维能力这一主线，把运算定律拓展的过程内化为学生自己的体会与理解，为学生下一步探究提供基础，培养学生的类推能力。

　　第二节课是由程岩老师执教，本课以学生为主体，通过合作学习，发展学生的数学思维能力，通过类比转换的思想方法，顺利地把旧知迁移到新知，真正地把乘法运算定律拓展的过程内化为学生自己的体会与理解，为学生下一步探究提供基础，培养学生的类推能力。

　　参加研讨的老师们仔细聆听，认真做好听课记录。

　　观之其形，议之其道。评议之中方能感悟授课教师课堂的出彩之处。听课结束后，老师们进行了评课活动，授课教师谈及自己的设计思路，听课教师各抒己见，畅所欲言，既肯定了课堂的精彩之处，也提出了自己对本节课的所思所想。

　　针对今天的两堂课，崔老师给予了高度评价，同时也提出了宝贵的建议：课堂用语要规范，表达要清晰，给予学生正确的示范;教学反馈时，可以跳出课件，充分利用学生的课堂生成;课堂教学要注意数学语言的专业性、简洁性、概括性和引导性，让学生在练习中强化提高。

　　“道阻且长，行则将至;行而不辍，未来可期。”课堂，不仅是学习的乐园，更是成长的乐土，不仅是减负的支撑，也是提质增效的关键。此次活动不仅展现了东前进小学教师蓬勃向上的精神风貌，更是促进教师更新教育观念、不断提高教学水平的又一次新的挑战。

　　(供稿：仇文婷)