竹有千节，始于新笋。为了促进青年教师专业成长，提升青年教师课堂驾驭能力，充分发挥向阳教师成长共同体骨干领航员传帮带作用。4月15日，向阳镇中心学校“向阳教师成长共同体-青年教师汇报课”活动在芭蕉小学启动。

　　在此次的青年教师汇报课活动中，学校成立了以校长、分管教学副校长、教务处主任、教科室主任、骨干领航员为主的课堂教学评价小组，将对青年教师的教学设计、课堂教学、教学反思打分评优，同时为学校后期的“三级三类”骨干教师体系建设做好铺垫。

　　活动前，22位青年教师认真研读课标、钻研教材、分析学情、精心设计教学活动，细耕课件，力求将“生态教育”课堂理念渗透到教学的每个环节中，充分展示各自的风采与专业底蕴。

　　课堂教学展示过后，共同体各成员积极开展研讨交流，青年教师们在学习、思考、碰撞中积淀教学智慧，在思考中提升技能。真正达到了“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促研”的良好氛围。

　　学校负责人强调：青春若不奔跑，哪来岁月静好。青年教师要把教育当成自己安身立命的事业，要立足于课堂，把课堂当成自己表演和成长的舞台，要珍惜此次学习锻炼的机会，精进提升。(周芳)