——汉阴县第二幼儿园小一班读书活动

故事，是童年不变的主旋律

故事，是孩子们看世界的一扇窗

如何获取故事

阅读是最好的方法

阅读是一把钥匙

阅读是一粒种子

阅读也是一种习惯

　　在《3-6岁儿童学习与发展指南》中，语言领域的阅读与书写准备中明确提出“喜欢听故事，看图书”和“具有初步的阅读理解能力”这两个目标，他们分别是从幼儿的阅读兴趣和阅读能力来阐述的。绘本是早期阅读的主要载体，绘本对于幼儿成长有着重要的推动作用。

　　为了鼓励孩子们多读书，喜欢读书，体会读书带来的乐趣，从小班第一学期开始我们就进行了阅读活动。

打造班级温馨阅读区域

　　手工制作的小沙发，温馨的阅读环境，丰富的区域内容。让孩子们通过听、说、读、写中提高兴趣，丰富自己。

亲子陪伴阅读成长

　　家长朋友们抽出时间，拿起书本，和孩子一起阅读，做孩子读书的榜样，引导孩子把阅读当成生活的一部分。暖心的陪伴，是长情的告白。

阅读打卡

　　假期中，每天坚持打卡，让阅读成为一种习惯。

图书漂流

　　书香飘万家，陶冶你我他。每个人能拥有的书籍是有限的，但是知识是无限的。共享书籍，让知识循环起来，让更多的孩子读到更好的书，学到更多的知识。

亲子陪伴阅读成长

　　图书室、图书馆各种各样的书，汇集成书的海洋。让孩子们走进书的海洋，体会阅读的乐趣。

　　童年有书，未来有梦，我们和孩子一起走进书的世界，在书中收获美好和感动。让书香浸润孩子的心灵，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴!

　　(文字：李小芹)