——未央区徐寨小学教学研讨(第十二期)

　　为深入落实“双减”政策，践行五育并举，进一步加强综合学科建设，2024年5月16日，徐寨小学每周一研教研活动如期开展。

语文组

　　本周语文教研活动，各位老师共同研讨了张婷老师执教的习作《这儿真美》，张老师整体课堂的把控有度，借助优美的图片，循序渐进的引导学生发挥想象，拓宽了学生写景的思路，有效地训练了学生语言的感知和运用能力。整节课，学生们在轻松愉悦的氛围中进入了美景世界，对学生下一步自主写作给予了必要有效的指导。

　　评课环节中，语文组各位老师对张老师的专业素养和扎实的课堂基本功给予了充分肯定。同时也建议张婷老师多留意学生的呈现，抓住典型问题，引导学生完整、细致、生动的表达。

数学组

　　本周数学教研活动，各位老师共同研讨了李钰炜老师执教的《练习五》一课，李老师整堂课内容新颖，设计巧妙。通过个性化的情境，比身高的实际演示，视频的观看吸引学生的兴趣，使整个课堂气氛活跃了起来，激发了学生的探索欲望。

　　听课结束后，教导主任候省利组织教师进行评课，李老师先进行自评，从内容选择、活动设计、教学效果以及本班学生特点等方面进行全面反思。其他老师中肯地提出自己的建议，积极研讨，在思维的碰撞中达到了相互学习，取长补短的目的，进一步提升了教育教学水平。

术科组

　　课堂是学生学习和成长的主阵地，提升课堂质量对于激发学生的学习兴趣、培养他们的思维能力至关重要。本周术科组开展了以“提升课堂质量，创新教学方法”为主题的研讨活动。

　　高玮老师表示，应强抓课堂纪律。课堂纪律是维持教学秩序、保证课堂质量的重要前提。老师应制定明确的课堂规则，要求学生遵守，对于违反纪律的行为要及时纠正，确保课堂秩序井然。

　　郑海芸老师提出，要注重发散学生思维。老师在授课过程中，不应仅仅停留在知识的传授上，更应注重发散学生的思维，引导他们从不同角度思考问题，培养他们的做题能力，解决问题的能力。

　　教研组长魏钧亮提出，要建立良好的师生关系。良好的师生关系是提升课堂质量的关键。老师应关心学生、尊重学生，积极与学生沟通交流，了解他们的学习需求和困惑，帮助他们解决问题，增强他们的学习信心。

　　凝心聚力共成长，同心掬得满庭芳，此次教研活动，让老师们在观点碰撞和相互激励学习中进一步领悟到了教研精髓：研精致思，笃行致远;心有所向，方能行远。相信每一次的教研活动都会凝聚新的教育力量，我们永远在路上。(撰稿：郑爽 何烨 张婷)