暮春渐远初夏来，最美人间五月天。为营造学校、家庭、社会协同育人氛围，助推农村学校教育教学质量及管理水平迈上新台阶，2024年5月24日，安康市教育学会组织一行6人到县河镇迎风九年制学校开展送教科研活动。

　　活动分为校家社协同育人专题讲座、同课异构观课议课、分组教学座谈及微讲座3个环节进行。在校家社协同育人专题讲座中，安康市未成年人心理健康辅导站站长、市教育心理健康专业委员会秘书长张永华为100余名学生家长和全校教师做了题为《校家社协同育人，为孩子成长赋能》的精彩讲座。她主要从4个方面与各位家长和教师进行了分享与互动交流：一是教育孩子是人生最重要的事业，不要错过最佳教育期;二是家庭教育要遵循身心发展规律，重视家长的榜样作用;三是家庭是孩子身心健康重要源泉，重视留守儿童的教育;四是家教家风事关人生幸福感，着力打造和睦幸福家庭。讲座十分接地气，实用性、教育性很强，教会了家长如何科学、协同育人，赢得了听众阵阵掌声。

　　专家团队的两位省级教学能手与县河镇学校两位教师分别就小学语文和初中数学进行同课异构、展示了4节示范课，全体教师认真聆听，从中感受到精彩课堂给自己及学生带来的愉悦与收获。

　　全体教师和专家组成员分成2个小组开展座谈议课活动。授课教师首先进行了课堂设计说课与效果反思，各位专家对授课教师的课堂教学情况进行了反馈点评。专家团队就教师教学中存在的困惑和问题进行了答疑解惑和经验分享。最后，专家团队就“农村教师的专业成长与新课程教学”进行了专题微讲座，对如何培养激发教师职业责任感和幸福感、提高农村学校教育质量提出了有效的意见与建议。

　　活动呈现出“教会家长如何做，帮助教师促成长”之态势，有效助推了校家社协同育人机制的构建，为农村学校教师专业成长点亮了一盏指路明灯。相信在今后的教育工作中，学校、家庭、教师一定会协同配合，将学习到的知识逐步运用到对孩子管理与教育教学实践中去，走稳提高育人质量之路，推动农村教育高质量发展。(通讯员 王仁芳 王岱安)