——汉阴县各学校组织开展一、二年级非纸笔测评

　　近日，随着期末临近，汉阴县全面落实小学低段教育评价改革，取消传统试卷检测方式，对全县一、二年级学生进行非纸笔测试评价，通过以“玩”代“考”，闯关、游园等方式，让孩子们在“玩中考”“玩中学”，实现寓教于乐，达到学业难度从幼儿向小学中高段阶梯式过渡的效果。

　　非纸笔测试评价指的是“不采用纸质考试形式，通过设计不同的主题活动，让学生在活动中运用日常所学知识解决问题，以此考察学生是否达到课程标准的要求以及学生的综合素养。”

　　汉阴县在落实非纸笔测试工作中结合《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》等文件精神，印发了《汉阴县小学一、二年级非纸笔测试评价指导意见》。突出“双减”导向，注重多元化、科学化、趣味化、差异化等原则，将各学科内容贯穿于闯关、游戏的形式中，在学生的闯关过程中全面考查评价学生学习习惯、学习能力、学业质量。

　　随着非纸笔测试评价火热开展，各学校自主设计开展相关测试项目。学生们手持学科核心素养检测卡，或在童话世界里畅读故事，或在蔬果超市中购物找零，还有的在小小军营中整理内务、比拼体能…各校园里一、二年级学生闯关忙碌、欢笑不断。

　　此次以“玩”代“考”的测评方式，紧扣各学科教材内容，聚焦阅读、计算、表达、综合实践等核心素养，内容涵盖语文、数学、劳动、体育等8个学科，让孩子们动手又动脑，不仅展现了学生的学习成果，而且丰富了学生的学习生活，让广大学生们在轻松欢乐中体会到学习的乐趣。通过闯关检测，实现了减‘负’提‘质’增‘趣’的目的，提高了同学们的创新实践能力和表达交际能力，有效促进了学生全面发展。

　　据了解，一、二年级非纸笔测评是汉阴县落实教育改革的重要一环，也是汉阴县教育体育局深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求的重要举措，通过运用立体多元化的方式评价学生，科学考察学生综合素质，提升学生核心素养，真正减轻学生的学习负担和精神压力，促进学生全面发展，健康成长。

　　下一步，汉阴县将瞄准一、二年级非纸笔测评，加快以评促教进程，进一步创新一、二年级日常教学方式，完善低段教育评价配套制度体系，从看见分数向看见素养转型发展，全过程减负提质，全面推动汉阴教育高质量发展。

　　(通讯员 徐雯雯 李忠锐)