“你看，像这样撕开，然后按照上面的色块贴在相对应的位置上。”“瀚瀚，快来，你看这是什么?”“几天不见，建豪你有进步了。”汉阴县凤台小学有一支特殊的队伍，在城市和的乡间的小路上来回穿梭为特殊儿童送教上门，让孩子在家门口就能学知识。

　　“特殊儿童”的教育难度比一般儿童大多了!邹老师对此深有体会：“去年9月，学校新进了一名新同学，也是我们送教上门的对象。最开始去建豪家的时候他对于我们有些抵触怎么敲门都不给我们开门，还是他年迈的爷爷给我们开门。爷爷对此也很是无奈，他对陌生人就是这样。后来我们帮扶组一次一次到家中走访，陪他做游戏、和他唱歌、带他学知识，使进浑身解数，渐渐地建豪走出了心理阴影，以前让人触碰都不能接受，现在一进门就拉着我们的手，最近一次去的时候还和我们礼貌的道别。看着建豪的变化，我们心里十分的高兴。”

　　“送教上门是针对无法到校上课的特殊群体，上门进行教学服务等，保证孩子一个不掉队。”卢老师说道。

　　针对特殊儿童群体送教上门不仅送上文化课知识还包括身体和心理健康的内容，让孩子感受到来自学校和社会的关怀和温暖。

　　近年来，汉阴县凤台小学高度重视特殊儿童“送教上门”活动，按照“三个一”模式组织教师为特殊儿童送教上学。“一体安排部署”，由校委会针对送教儿童特点，组织针对性的教师上门送教，确保学生能接受，教师能指导，送教有效果。同时动态调整分组，临时增加人员力量，确保在学校和家庭搭好桥梁;“一本手册关怀”，按照“一人一案”“一生一档”“一生一籍”管理方式，创新建成学生关怀档案，记录送教工作和学生成长历程，确保送教过程规范，有档案记录成长;“一场考核促实效”校委会将送教上门工作纳入年度考核，通过走访和查阅资料的方案式，确保送教工作取得实效。

　　在学校关注、教师努力、家长配合的良性循环下，凤台小学送教上门工作一直位于全县前列，得到家长和学生的一致好评，取得了良好的社会效果。(通讯员：卢梦)