为进一步帮助高一学生端正学习态度，明确学习目标，激发学习动力，2024年5月21日至6月18日，汉滨区江北高中组织学校德育顾问徐信东老师走进各班开展了学生思想教育工作。徐老师通过一个个典型事例的剖析，一个个常见问题的引导，让学生明确了高中学习应有的态度和方法。

　　“明天想要什么?今天该做什么?”每到一个班，徐老师都会以这样的问题和学生进行互动。听听不同学生的理想，问问不同学生的做法。然后根据学生的情况，结合自己多年的教育经验给学生做以解答和引导。针对学生普遍存在学习动力不足，感到迷茫等问题，徐老师给学生提出了三个建议：一是搭建好平台，即搭建好大学这个平台。为什么要上大学，大学能给我们带来什么?徐老师通过大量事例告诉同学们：大学不一定给人一个好的终点，但一定给人一个很好的起点;它是一个人走向成功的捷径，是一个人向上爬最省力的路，更是我们普通人实现阶层转化最通畅的路;上大学可以提升自己技能，从而提升适应社会能力;上大学还可以拓宽我们的视野，可以给我们提供更多的机会，可以有一个好的伴侣，可以为我们的下一代提供更好的成长环境等。让学生进一步明确了上大学的意义，增强了学习动力。二是珍惜好机会。人生道路很漫长，关键是走好那几步。两年后的高考就是我们人生中关键的一步。能否抓住机会，考上一个理想的大学，决定着一个人是向上走，还是原地走，或是向下走。徐老师希望全体学生能珍惜眼前的学习机会，珍惜时间，刻苦努力，不负青春。三是奋斗好当下。高中三年转眼即逝，如何用好每天的时间，让自己学有所获，习有所得，实现人生理想。

　　同时，徐老师从“正视现实，树立危机意识;志存高远，树立追求意识;拼搏刻苦，树立吃苦意识;善于厚积，树立薄发意识;管好自己，树立自制意识;不断养成，树立习惯意识”6个方面给与分析和指导，让学生明白了奋斗的路径，解决了疑惑。

　　本次思想教育工作，准备充分，内容丰富，形式灵活，课堂上既有老师激情的演讲，也有学生情感饱满的诵读，掌声不断。尤其是分班级开展，针对性和实效性更强。学生反响热烈，教育效果非常明显。后期，年级组将进一步总结学生思想教育经验，优化学生思想教育内容和方式，把学生的思想教育放在学生德育教育的首位，为学生的成长成才打下坚实基础。(汉滨区江北高中供稿)