——汉阴县第三幼儿园中班组开展教研活动

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:要开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，利用多种活动发展幼儿的身体平衡能力，鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、投掷、摸高等活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性。为了充分发挥户外器械的实用价值，激发幼儿的运动兴趣，汉阴县第三幼儿园中班年级组开展了“一物多玩，到底怎么玩?”主题教研活动。

　　程智颖老师从“什么是一物多玩，一物多玩在户外活动中的重要性，一物多玩的指导原则与教学策略”等多方面出发，生动形象地向老师们讲述了体能大循环中教师的指导原则和教学策略。引导老师们掌握正确的指导方法，合理地为幼儿提供材料，引导幼儿自主游戏。

　　活动中，老师们也是集思广益，各抒己见。教师们围绕“什么是一物多玩、一物多玩的指导原则与教学策略”进行对话式研讨。

　　老师们根据中班年级组的现有材料，对标《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的教育目标与建议，一起研讨，群策群力，根据本班幼儿的特点及能力水平，寻找教室里的桌椅、户外的沙包、轮胎、跳绳等的多种玩法。

　　材料是活动顺利开展的关键，要想让幼儿更好地在户外活动中学习和成长，教师务必要了解游戏材料，知道每种材料的使用方法及其意义。教研结束后根据年级组老师在一起探讨出的玩法，我们决定带领幼儿来一次真实的体验，各班根据幼儿的能力选择器械，进行班级“一物多玩”体能活动。

　　本次“一物多玩，到底怎么玩?”教研活动结束后，老师们认真总结，以各种室内外器械为出发点，各班级教师探索各种新玩法，提高了教师对组织体能活动的技能以及对器械材料的认知，在今后的日常活动中，我们将不断创新，加入更多不同的玩法，让幼儿在玩中学、做中学。

　　(王灿)