教研是一场智慧的碰撞，一次灵魂的唤醒，一段幼儿视角的思考，一种温暖的修行。教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师计划、设计和组织的专门活动。为促进我园教师教育教学水平不断提高，加强园内教师之间的交流和学习，促进教师专业化成长，我园开展幼儿园教育教学活动组织与实施专题培训。

　　如何让老师内化并践行一节好课的标准?我园保教主任沈芳进行“教育教学组织与实施”专题讲座，从课前准备、授课过程到课后反思三个环节展开深入的讲授。沈主任紧密结合实际教学案例，进行了详实、具体且全面的讲解。重点强调构建教学过程应始终基于幼儿的年龄特点、发展水平和教学目标，以设置深受幼儿喜爱的课堂教学模式。

　　副保教主任袁茜进行“教师如何进行听评课”专题讲座，分别从听评课的的重要性、教师应如何听课、教师应如何评课三个方面的内容进行细致讲解。并对听课前、听课时、听课后需要做什么?做了明确的指导，将评课评什么、怎样评、评价原则等梳理出了一套完整的框架，解决了老师们每到听评课时重听轻评、没有看到重点上且泛泛而谈的问题，既有理论指导，也有范例分析。

　　通过本次教研培训，立足教师需求，聚焦教研实效，有效提升了教师课堂教学技能技巧的水平。为老师们提供学习交流、共同提升的平台，实行共思、共研、共享、共成长。相信我们的老师会将所学、所悟运用到自己的实际教学中去，不断提高自身的综合素质，从而有效提升幼儿园教育教学的质量。(通讯员 李欣)