为深入贯彻国家“双减”政策，全面推进“五育”并举，建立多元化的评价方式，全面提高学生综合素养，7月1日至2日，安康高新区第四小学开展了主题为“无纸添童趣 无笔悦成长”的一二年级无纸笔测评活动，孩子们在欢声笑语中享受学习的乐趣。部分家长代表受邀走进学校观摩并参与了测评活动。

　　此次无纸笔测评紧扣学科核心素养，突出了学科与学段特点，将学科知识与闯关游戏巧妙融合，分语文、数学和综合素养测评三个环节进行，以“玩”代“考”，以口头表达、动手操作和才艺展示代替试卷，让孩子们在“玩中测，测中玩”，收获别样的精彩。

　　语文测评共同指向对学生识字与写字、吟诗与咏文，表达与交流等能力的考查。一年级“小小智多星，闯关大行动”测评项目设置了“字词小博士”、“伶牙俐齿”、“背诵过山车”、“超级演说家”四关，二年级“趣味无纸境，诗语润童心”测评项目设置了“源头活水”、“群贤毕至”、“下笔有神”三关，让学生在闯关中感受语文学科的魅力。

　　数学测评重在考查学生的计算能力和运用所学知识解决生活中实际问题的能力，让形象思维，逻辑思维和创新思维都得以锻炼。一年级设置了“口算达人”、“基础王者”“操作能手”、“实践超人”四关，二年级“童心乐学 玩转数学”动手操作项目设置了“口算小能手”、‘图形辨识家’、“拨数我在行”、“数学生活区”四关，让学生在算一算、辩一辩、做一做中感受学习数学的快乐。

　　综合素养测评环节，学生结合本学期在素质课堂上所学的内容展示自己的特长进行闯关，或用心绘画、或展示歌喉、或尽情舞蹈、或炫技篮球、或欢乐跳绳……无不彰显少年的朝气与活力。

　　本此无纸化测评活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了低年级学生的综合能力和素养，真正做到了让学生在快乐中测评、在实践中成长，在快乐的闯关活动中收获自信，促进了学生全面发展、长远发展、健康发展，让高新四小的孩子们童年更加多姿多彩!

　　(王宗涛 乐宏梅)