——眉县第一小学召开2024—2025学年度教育科研课题开题报告会

　　秋意悄然至，奋发正当时。为进一步规范科研过程管理，落实学校科研工作计划，10月10日下午，眉县第一小学召开了2024—2025学年度教育科研课题开题报告会。本次开题会由第一小学教务处高丽岚老师主持，学校班子成员及课题组成员参加了本次开题会。陕西省教学名师、眉县教育研究发展中心小学道德与法治学科教研员贺永梅莅临会议现场指导课题工作。

　　会议伊始，第一小学主管教学副校长杨会琴宣读课题立项通知。

　　接着，课题主持人分别从课题基本情况、研究背景、研究内容、研究意义、研究方法和研究步骤及措施等方面阐述了各课题研究开展的价值和可行性，并对具体的研究过程做了较为详细的介绍说明。

　　第一小学骨干教师张雪代表课题组成员表态发言，她承诺今后要要加强自主学习，夯实自身参加课题研究的理论基础，积极参与课题组的各项活动，严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并做好阶段反思与总结。

　　陕西省教学名师、眉县教育研究发展中心小学道德与法治教研员贺永梅高度肯定了我校浓厚的教科研氛围，并对各项课题实施的科学性与可行性进行了评议。她指出：第一小学各项课题切入点均能紧扣课改热点，并且立足于学生核心素养发展及新课程标准要求。她提议课题组成员要把课题研究与课堂实践紧密结合，切实解决教学中发现的问题，坚持定期查找问题、总结经验和方法，并积极推广课题研究经验，促进研究成果遍地开花。

　　第一小学副校长杨会琴做总结讲话。她指出：教育科研是学校教学的助力，也是提升教师专业化的必经之路。学校将大力支持课题组工作的开展，课题负责人要按照评审专家的意见和建议，进一步优化研究方案，高质量地完成课题研究。她强调课题研究要紧扣五个要点：

　　一、要守住底线，真研究才能发现真问题，才能获得真提升。

　　二、要保证文体排版规范，规范方能体现课题研究的严谨性。

　　三、要聚焦关键词，扎扎实实开展课题研究工作。

　　四、要形成体系，课题研究应从理论到实践，再到评价，最终系统解决教学中存在的实际问题。

　　五、要提质增效，开展课题的最终目的要服务于教学实际，助推学校教育教学质量的再提升。

　　漫漫科研路，笃行方致远。本次开题报告会圆满结束，也预示着各个课题组的工作将全面拉开序幕，相信我校的课题研究定能在实践中耕耘，在坚守中收获，丰富学校的教育教学内涵，促进学校教育更优质发展。(撰稿：高丽岚)