——未央区六村堡小学赛教活动

　　为进一步提升课堂教学质量，夯实教学基本功，促进学校规范化管理，助力教师专业化成长，未央区六村堡小学开展了第一轮赛教活动。

《丁香结》

　　张俊朋老师执教的《丁香结》一课，通过引导学生分析课文的第二部分，让学生明白作者从“花”到“结”的观察视角变化，实际上是在表达对人生问题的深刻思考。他引导学生理解“结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗”这一深刻哲理，鼓励学生正视生活中的不顺心，将其视为生活的一部分，以积极的人生态度去面对人生的挑战。

《将相和》

　　曹明明老师执教的《将相和》一课利用第二单元语文要素带领孩子们复习了提高阅读速度的方法，进而引导学生快速把握课文内容。在曹老师的耐心引导和鼓励下，学生纷纷能用自己的话概括出故事的主要内容，进而理解了“将”与“相”由“不和”到“和”的因果关系。同时，引导学生结合关键词句和具体事例理解了两位个性鲜明的人物形象。

《伯牙鼓琴》

　　王琛老师执教的《伯牙鼓琴》一课为我们呈现了一堂精彩的好课。她依据学生实际和文本特点，以读为本，不仅将“读”的训练贯穿于课堂的全过程，而且“读”得有层次，有梯度。其次，使学生充分感受伯牙的内心，接着抛出知音到底是什么呢?知音乃是知志。结尾处，王老师设计资料袋，让“知音”文化烙印在学生的心田。首尾相得益彰，突显文本背后浓浓的人文情素。

《太阳》

　　何婷婷老师执教的《太阳》一课以其独特的科普性质与文学魅力，为学生们打开了一扇探索宇宙奥秘的窗户。何老师注重培养学生的阅读理解能力和信息提取能力，鼓励他们从文本中找出关键信息，并尝试用自己的话进行概括，有效提升了他们的语文素养。何老师还能够巧妙融合科学知识与语文阅读，激发了学生对自然科学的浓厚兴趣。

《开国大典》

　　师维老师执教的《开国大典》一课，将课文分为三大板块，借助小标题，引导学生理清文章脉络。师老师引导学生去想象场面情景，把心放到课文中去，设身处地地去读、去想;引导学生想象时，抓住一些关键词、句，通过对这些关键词、句的揣摸来体会思想感情，在读好感情色彩强烈的句子的基础上，又透过一个个场面，体会人民群众激动、自豪的心情。整堂课下来，学生都能用心去读去感悟，课堂效果甚好。

《猎人海力布》

　　冀宁宁老师执教的《猎人海力布》一课紧扣“单元任务”，侧重让学生“创造性”复述故事，首先带领学生去梳理把故事讲得吸引人的方法、手段，授人以鱼不如授人以渔，“得法”是学习语文的高效之路，另外冀老师用多种形式让学生练习讲故事。在反复锻炼中，学生慢慢从短到长，从直白到具体，慢慢提升，这就是语文课堂的魅力。

　　本次活动，教师们在互相学习中切磋教学技能、探讨教学困惑，在教研反思中碰撞教学思想、更新教学观念。这不仅是一次扎实的自我提升机会，更是一个基于学生视角的崭新课堂，也是教师成长的坚定基石。相信六小老师们将会带着新的思考再出发，在今后的教学中“向美而行，共研共进”。(撰稿：周晶)