为了进一步培养幼儿感受美的能力，提高表现美的技巧，激发幼儿创造美的欲望，拓宽教师在美工区环境创设的思路，丰富美工区材料投放的类别，让材料更有层次性、趣味性，促进教师专业能力的提升。2024年10月涧池镇紫云南郡幼儿园将针对美工区，开展“以美相约，学思共研”班级美工区环境创设与材料投放的教研活动。

　　10月17日，邓桃桃老师以美工区的核心价值、环境创设和材料投放、如何实施、教师指导与评价等方面分别进行提案梳理，为接下来的教师班级美工区创设实践环节，提前铺垫，促进教研的理论知识积累。接下来各班自主规划区域环境，绘制班级美工区平面图，根据本班级美工区环创预案进行交流与介绍，大家根据各自的规划平面图，相互学习，相互提出意见，以便下一步区域环境整改。活动最后，保教主任吴静对本次教研活动进行了总结，请大家认真回顾今天的理论学习，并结合具体实操要点去尝试整体设计、科学规划、分层布置自己班级的美工区环境，希望每一位教师都能够基于儿童立场，追随孩子的学习兴趣和发展需求，创设出科学规划、合理布局、视觉美感、内容和层次丰富的美工区环境。

　　通过此次活动，教师以美工区为切入点，对活动材料选择、分析能力有所提升，同时，我们会继续不断更新，观察幼儿是否对材料感兴趣，替换掉不适宜的材料，为丰富幼儿的区域活动奠定坚实的基础。