——西安市东城一中开展化学组“课型研究”大教研活动

　　高山仰止，方知才疏，三人同行，觉前后为师。为了让教师更好的掌握各类课型的教学目的、教学结构、教学方法等方面的规律，提高教师课堂教学水平，促进教师专业成长，2024年11月初，西安市东城第一中学化学教研组开展了“课型研究”大教研活动。

实验课

　　周梦婕老师以《氧气的实验室制法》为课例，对实验课教学模式进行了展示，引导学生在做中学，学中悟，悟中创。明确实验目的、细化实验过程，展示了化学实验的趣味性和科学性。

习题课

　　岳鑫瑶老师以《氯及其化合物习题讲评》为课例，对习题课教学模式进行了展示，注重知识的产生、转化和迁移，强调对问题的分析、处理，培养学生科学思维，落实化学学科核心素养。

试卷课

　　李媛老师以《周测卷九水的电离和溶液的pH》为课例，对试卷讲评课教学模式进行了展示，抓主带次，注重引导，将知识点向多侧面、广角度合理发散，构建知识间的广泛联系。

复习课

　　刘楠老师以《阿伏加德罗常数应用的陷阱突破》为课例，对复习课教学模式进行了展示，引导学生将知识归纳整理，使零散的知识条理化、网络化、系统化，帮助学生完善知识体系。

教研明方向 潜心再出发

　　白浪副校长和成依青主任对各位主讲教师课型研究做了指导点评，肯定了老师们的扎实功底和教研态度，同时也从学情的把握、课堂常规管理方法给予指导。

教研成果展示

　　“教而有研则深，研而有悟则进”，通过此次教研活动，老师们掌握了更多有效的教学方法，各个年级组经过交流讨论，将其形成了化学课型基本模式，后续将在课堂实践中不断改进!

结语

　　“教”以潜心，“研”以致远。在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，我们在教研中收获，交流中成长!