为了深入贯彻平利县2024年教育质量分析会会议精神，推动管理水平、教育质量“两个提升”落地落实，近日，平利县大贵镇中心小学举行了全镇教学质量提升研讨会。

　　会上，该校教务处主任传达了平利县2024年教育质量分析会会议精神，组织学习了2023—2024学年度第二学期全县四、六年级学业质量监测报告;通报了大贵镇2023—2024学年度第二学期各年级质量监测情况，对过去一学年的教学质量进行了详细的数据分析，肯定了成绩，指出了差距，并提出了针对性的改进措施。

　　在献良策发言中，金岭小学和中心小学语文、数学、综合学科教师代表分别就如何抓实教学各环节、分层教学和分层布置作业、抓好基础、建立良好的师生关系、营造和谐的教学氛围、激发学生学习兴趣、优化课堂教学结构、提高课堂教学效率、运用现代教具和技术、及时有效反馈和评估、因材施教、培优辅差、精讲精练等教学方法改进、端正学生的学习态度、培养学生良好的预习、听讲、作业、书写、复习、阅读、思考、纠错等学习习惯、提高学生自主学习能力、课堂管理和班务管理、教师专业素养提升、开展教学观摩和研讨、教学反思、以及家校、师生配合等方面进行了交流，介绍了经验，提出了具体措施。学校班子成员从分管工作角度谈了如何围绕教学中心工作做好服务和配合抓教学质量。大家听后表示，将把学到的方法举措落实到平时的教学工作中，求真务实、苦教苦学提升教育教学质量。

　　该校负责人对本次教学质量研讨会进行了总结。介绍和分析了当前国际和国内形势，以及新时代教育、科技、人才发展形势，他指出，上好课是最大的师德，要树立校兴我荣、校衰我耻荣誉观，打造有效课堂，向40分钟要质量，心中有课标、眼里有课程、手上有办法，作业有层次、辅导有方法，没有爱就没有教育，用放大镜发现学生优点和特长，平和心态培优辅差，功夫下在平时，因材施教、适性发展，同时教务处要落实好“双减”和“五项管理”要求，抓实抓细抓好教学常规管理、教研活动、教师培养，教师要转变作风，保持昂扬向上的精神状态，变竞争压力为动力，若教请全力以赴，为党育人、为国育才，为大贵小学教育教学质量稳中有升而努力工作。

　　本次教学质量研讨会的成功举行，为教师们提供了一个交流学习的平台，为提升教学质量“把脉”开出了“良方”，相信在全体教师的共同努力下，大贵小学的发展必将迎来更加美好的明天。

　　(刘仁平 寇玉燕)