乘着歌声的翅膀

飞向音乐的殿堂

我校唐妮妮老师和她的合唱社团

　　小小嗓音唱大爱，传递美好向前行。合唱比赛，展现才华，创造精彩无限!纵情歌声，启迪心灵，少年之美在这里。

音乐是爱的旋律

是情的流露

是天使的乐章

我校五小校区合唱社团

载着欢声与笑语

载着理想与希望

唱出对未来的期待和梦想

　　我校五小校区合唱社团的作品《期待远方》《那段时光》在2024年灞桥区中小学艺术展演活动中荣获中学组合唱比赛二等奖。唐妮妮老师主持的这个社团，由初一、初二年级的兴趣特长生组成，旨在培养孩子们的音乐梦、提升歌唱技巧、展示音乐风采。这是一个欢乐、温馨的合唱大家庭，深受孩子们的喜爱。

基本功训练 筑牢基础

　　作为一名初中音乐教师，唐妮妮深知合唱社团工作的艰辛与挑战。既要教学孩子们的科学发声、情感表达、节奏把控，又要学会在声音、动作上的相互配合，在倾听彼此歌声的同时不断纠正自己的歌唱状态，在不断的训练磨合中达到心有灵犀、自然默契。日积月累，大家的音乐素养也普遍得到了明显提高，歌唱成了他们最好的伙伴。

　　合唱是一门需要高度协作的艺术形式，因此，基础训练至关重要。在社团教学中，唐老师注重从发声练习、音准训练、节奏感知等方面入手，逐步提升学生的音乐素养和合唱能力。通过反复练习和不断纠正，学生的声音逐渐变得统一、和谐，合唱效果也显著提升。

精选曲目 激发学生兴趣

　　选择适合孩子们演唱的曲目是合唱成功的关键。唐老师会根据同学们的年龄特点、兴趣爱好，精心挑选了一系列既具有教育意义又易于演唱的曲目。

　　这些曲目不仅开阔了学生的音乐视野，还激发了同学们参与合唱的热情。唐老师还鼓励学生提出自己的好建议，共同参与到曲目选择的过程中来。

优化团队合作

培养集体荣誉感

　　合唱社团是一个集体，每个学生的表现都会影响到整个团队的演出效果。唐老师注重培养学生的团队合作精神，培养学生的集体荣誉感。在排练过程中，她强调每个声部的重要性，鼓励学生相互倾听、相互支持，把握好自己的声部。久久为功，学生们的配合越来越默契，合唱团队也变得更加团结有力。

一次次的演出

提升艺术感染力

　　合唱不仅要求声音的统一和谐，还要求情感的表达传递到位。在教学过程中，唐老师注重引导学生理解歌曲的内涵和情感，鼓励他们通过歌声来表达自己的情感。同时，培养学生的舞台表现力是合唱的重中之重，通过肢体语言和面部表情来增强歌曲的感染力。这些努力使得学生在演出中能够更加自信、自如地展现自己的风采。

　　每次排练和演出后，唐老师都会及时与学生进行反思、总结，共同探讨演出中的亮点和不足，分析原因并提出改进措施。这种做法，不仅有助于学生认识到了自己的进步之处和需要改进的方向，也促使教师不断反思教学方法和策略，以便更好地服务于学生。