——安康高新区第六小学举行2024年秋季第二期班主任培训

　　为深入贯彻党的教育方针，大力提升学校德育工作水平，安康高新区第六小学成功举办了一场意义非凡的班主任培训活动。

　　活动伊始，学生成长中心主任许茜对10月、11月份班主任考核结果予以通报并作分析。她围绕班级管理、学业成绩、活动组织、家校沟通等关键指标，凭借精准数据和具体事例，既肯定了班主任们的辛勤努力与显著成绩，也指出部分班级在关注学生个体差异、深化家校合作等方面存在的欠缺，为后续工作改进指明方向。

　　接着，副校长郭飞展开了主题为“班主任与德育教育”的专题培训。

新时代使命：明确教育方向

　　郭飞副校长着重指出，班主任肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。于国家层面，要全面落实立德树人根本任务，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;在社会层面，需协同家庭与社会，依“四品”人才标准助力学生成长;在学校层面，围绕“精彩六年，快乐成长，让每一位学生成为更好的自己”的育人目标，通过夯实“六大板块”，开展多样活动等路径，推动学生全面发展。

打造优异班级：营造良好氛围

　　优秀班级应具备教室温馨、班风纯正、品行优雅等六项标准，基于班级塑就和育人目标且相互促进。

　　实际操作中，一要打造“温馨教室”，从“形”“魂”塑造班级名片，挖掘文化内涵;二要确立实际“奋斗目标”，与学生共商以增强责任感;三要培养“向上班风”，借助思想道德教育等形成良好班风，正反案例可供参考;四要组建“正义班干”队伍，选拔培训班干部，明确职责，通过定期会议管理班级;五要开展丰富“趣味活动”，参与文体活动、自主开展班级活动与社会实践活动，增强班级凝聚力与学生社会责任感。

培育优雅学生：促进全面发展

　　教育旨在促进学生全面发展，培养儒雅性格。需健全学生向上人格，按年段做实“三大教育”。郭飞副校长强调，要抓住小学阶段黄金时机培养多方面习惯，展示习惯养成清单并探讨相关问题，如“小眼镜”“小胖墩儿”与用眼、饮食、运动习惯的关联，分享提前十分钟做事等良好习惯。同时，明确“三关心”“四参与”“五不要”“六禁止”强化法纪教育，通过榜样示范等多种策略培养学生优雅品格。

营运良好家校关系：形成教育合力

　　良好家校关系对学生成长至关重要。班主任应将沟通作为基础，密切联系家长，分享学生情况;尊重家长意见，使其参与班级管理决策;积极组织亲子活动和家长学校，提升家长教育能力;处理问题公正客观，借力班级家委推动班级工作。

　　此次培训为班主任提供了系统的德育工作方法与策略，强化了其政治意识与使命感。正如郭飞副校长所说，教育是一场修行，班主任要关注每个学生成长。相信在全体班主任努力下，学校德育工作将迈上新台阶，为学生未来发展筑牢根基。(唐梦欣)