——眉县实验小学爱国主义教育的探索与实践之路

　　爱国主义是凝聚民族力量的精神纽带，是小学生成长过程中不可或缺的重要教育内容。在小学阶段，扎实有效地开展爱国主义教育，对于培养学生的爱国情怀、民族自豪感和责任感具有深远意义。眉县实验小学在爱国主义教育探索实践中，积极开展“四为”爱国主义教育活动，即以“完善教育体系”为核心;以“树立爱国意识”为目标;以“开展主题教育”为抓手;以“深化实践活动”为拓展，聚焦师生爱国主义教育，充分发挥少工委“制定教育目标、开展特色活动、落实工作任务、强化队伍建设”的作用，助力师生爱国主义教育，让爱国主义教育具象化。

　　一、完善教育体系，确立爱国主义教育核心

　　1.成立专项领导小组。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室负责人、大队辅导员及中队辅导员、家委会成员为组员的爱国主义教育领导小组，每年制定系统的教育规划和明确的教育目标，确保爱国主义教育工作有方向、有步骤地推进。

　　2.制定合理教育计划。学校将爱国主义教育纳入学校课程体系，每学期结合实际制定切实可行的教学计划，以培养学生的爱国情怀、民族自豪感、国家认同感和社会责任感为总体目标，明确各学科在爱国主义教育中的任务和要求，形成全方位、多层次的教育格局，为开展爱国主义教育注入精神动力。

　　二、营造教育氛围，树立爱国主义教育目标

　　1.打造校园文化环境。为营造浓郁的教育氛围，学校在校园内设置爱国主题的宣传栏、文化墙，展示祖国的壮丽山河、悠久历史和伟大成就。并在醒目处张贴国旗、国歌、国徽、地图等，班级文化墙也有爱国文化区域，放眼校园，目之所及都有那抹中国红，幸逢盛世勇担当，根植华夏情系国，为祖国繁荣昌盛而不懈努力是大家心中坚定的信念。

　　2.充分发挥媒体作用。学校利用尚美之声广播站定时播放爱国歌曲、讲述爱国故事，让学生在耳濡目染中接受爱国主义的熏陶。此外，还通过学校公众号、班级群、校园电子屏等媒介宣传爱国主义知识、分享红色故事、介绍英雄事迹等，让师生感受到幸福生活是奋斗出来的，生活在祖国怀抱无比温暖，我们心怀感恩，要用奋斗书写华章，让祖国的明天更辉煌!

　　三、开展主题教育，激发爱国主义教育意识

　　1.学科融合抛砖引玉。语文、数学、英语、道法、音乐、美术等学科是进行爱国主义教育的主阵地。教师在教学中深入挖掘教材中的爱国元素，通过讲生动的故事、读优美的诗歌、教唱爱国歌曲、学习传统手工等形式，让学生感受祖国的伟大，在潜移默化中受到爱国主义教育。

　　2.主题教育入脑入心。

　　第一：定期召开主题班会。学生自己策划主持，通过举办主题演讲比赛，如“我心中的祖国”，“家乡的变化”帮助学生深入了解祖国的发展历程和成就，感受祖国强大与家乡变化的联系;鼓励同学分享爱国故事，激发学生的爱国情感和奋斗精神;举办班级红色艺术展，学生通过传唱红色歌曲、表演红色舞蹈、绘制爱国海报、撰写红色征文等形式表达对祖国的热爱，体会爱国情感。

　　第二：开展节日庆祝活动。国庆节举办“我为祖国唱赞歌”经典诵读比赛，让学生用语言文字表达对祖国的热爱;建队日举行“队史知识闯关”，让队员体会到作为一名少先队员肩上的责任;举办以“爱国主义”为主题的手抄报竞赛活动，学生通过搜集资料、设计排版等方式，展示自己对爱国主义的理解和感悟;节日里，鼓励学生以各种创意方式与国旗合影，表达对国旗的尊重和对祖国的热爱。通过形式不一的庆祝活动，让学生在活动中感受节日的氛围，增强爱国主义意识。

　　3、直观教育升华情感。组织学生观看红色励志节目，如《可爱的中国》《开学第一课》等，并引导学生讨论分享、撰写观后感，让学生接触历史、牢记历史，感受老一辈革命军人的勇气、谋略和胆识，看到祖国翻天覆地的变化，奥运健儿赛场拼搏，走上领奖台，升国旗、奏国歌的那一刻他们不仅是为自己而战，更是为国争光。从视觉冲击到笔下生花，加深对祖国的认识和对英雄的敬佩，也让他们热血沸腾，更加珍惜今天的幸福生活，时刻准备为社会贡献自己的力量。

　　四、深化实践活动，拓展爱国主义教育形式

　　1.仪式庄重增强意识。学校每周举行升旗仪式，选拔优秀学生担任升旗手和护旗手，进行国旗下讲话，全体学生行队礼、唱国歌;学校在大型活动，如开学典礼、校园足球联赛、艺术节等活动中升国旗、唱国歌。庄严而神圣的升旗仪式，国歌奏起的那一刻，民族自豪感油然而生，祖国的强盛，让大家感到无比骄傲与自豪。爱国主义精神也得到了传承，只要国歌在校园响起，全体师生不论身处何方，都会自觉地立正敬礼，唱国歌，那一刻，爱国主义教育具象化。

　　2.红色研学树立情怀。为了缅怀烈士的丰功伟绩，寄托对烈士的哀思，让学生树立爱国之心，清明节，学校少先队大队部组织下来到扶眉战役纪念馆开展以“清明扫墓 缅怀烈士”为主题的爱国主义教育活动。师生们来到了鲜花环绕的纪念碑前，胸带白花，敬献花蓝，集体宣誓，举行了简短而又隆重的祭扫仪式。最后大家怀着崇敬的心情在烈士墓前献上小白花。同学们被烈士的爱国主义精神和为国牺牲精神所感动，感受到自己要认真学习科学文化知识，争做一名合格的当代学生，长大报效祖国。

　　3.社会实践强化责任。重阳节少队部组织开展“小小志愿者”活动，队员们走进敬老院，一起参与卫生打扫，为老人们表演节目，在活动中让他们感受到敬老是中国民族传统美德;爱国卫生月，辅导员组织队员走上街头，主动打扫卫生，让他们明白：爱国是一份情怀、是一种传承，更是说到做到，从小就可以为社会做贡献。

　　为巩固爱国主义教育成果、拓宽爱国主义教育渠道，学校定期组织教师参加专题培训，提高教师的教育水平和爱国意识。开展教师之间的经验交流与分享活动，共同探讨爱国主义教育的有效方法和途径。

　　同时，学校还以家长为媒介，形成教育合力。比如家长和孩子一起观看爱国主义教育电视节目，共读爱国书籍等，增进亲子间的爱国情感交流。

　　爱国主义教育非一日能及，它是一项长期而持续的过程，对师生素养的提升和社会的发展产生的影响是深远而渐进的。时代在变化，爱国主义的内涵和表现形式也在不断丰富和拓展，只有不断适应新的形势和需求，潜移默化的教育，才能让全体师生的爱国情感日益深厚，坚定他们努力学习、好好工作、报效祖国的信念。

　　总之，学校将继续探索与创新，不断完善爱国主义教育体系，为培养具有爱国情怀和担当精神的社会主义建设者和接班人而不懈努力，实现爱国主义教育的真正价值和意义。

　　(撰稿：李媛华 强莹)