别样“教师”,共同成长
——安康高新现代幼儿园开展2024年秋季家长进课堂活动
《幼儿园保育教育质量评估指南》家园共育板块中指出:“家长应有机会多体验幼儿园的生活、参与幼儿园管理,积极参与并支持幼儿园的工作,成为幼儿园的合作伙伴。”
为了进一步加强家园互动,有效利用家长资源,开阔幼儿的眼界,拓宽幼儿的思维,近日,高新现代幼儿园特开展了“家长进课堂”活动,给孩子们带来不一样的课堂体验。
活动得到了家长们的热情支持,大家踊跃报名。“家长”老师们根据各自的职业特点和爱好特长,带来了丰富多样的科学探索、绘本故事、艺术活动、体育游戏、社会认知和实践等活动,有的家长还制作了教具和课件,教学活动内容丰富多彩,深受幼儿的欢迎。
正如《纲要》指出:“要充分利用校内外资源,丰富幼儿的成长经验,拓宽幼儿的思维,发挥家长的一技之长。”通过开展家长进课堂活动,充分挖掘、利用家长丰富的教育资源,拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验,让家长积极主动参与幼儿园助教和管理,使家长真正成为幼儿园教育的合作者和支持者。家长进课堂活动不仅让家长走进了幼儿园,也让家长感受到参与孩子们活动的快乐,为家园共育搭建了很好的交流平台!