——眉县教育研究发展中心对第一小学“四为课堂”基地校建设工作进行现场评估验收

　　冬之美，在于积蓄与勃发;教之美，在于钻研与提升。为进一步推动“四为课堂”基地学校建设工作，落实立德树人根本任务，全面深化课程改革，努力践行“以学生为中心”的课堂样态。12月24日上午，眉县教育研究发展中心副主任杨永钊一行5人对眉县第一小学”四为课堂”基地校建设情况进行评估验收。评估验收工作采取查看资料、调查问卷、工作汇报、随堂听课、反馈交流等方式进行。

　　评估组从课改方向、课程建设、课改实施、课改保障等四个方面对“四为课堂”基地校建设档案资料进行了细致严格的查阅，组织开展了教师问卷调查，深入细致地评估了学校基地校建设工作的开展情况和实际效果。

　　汇报会上，学校党支部书记、校长何玲娟从学校工作的实施、取得的成绩、特色与创新三个方面向评估组汇报了学校“四为课堂”的实践与探索。她详细阐述了学校在 “四为课堂”建设过程中的理念转变、组织实施、师资培训、资源配置、课程建设以及取得的阶段性成果，客观分析了目前存在的问题和挑战，并提出了学校未来的发展规划和改进措施，展现了学校对教育教学改革的坚定决心和积极探索精神。

　　在随后的课堂观摩环节，专家组随机抽取不同学科课堂进行听课和走课。课堂上呈现出“四为课堂”教学理念，学生积极互动，展示出课堂的活力与魅力，师生的精彩表现给专家组留下深刻印象。

　　最后，评估组各位专家对“四为课堂”的持续推进及思政课堂热点问题如何进一步突破和实施提出了宝贵意见。专家组指出，评价指标应涵盖学生的学习成果、学习过程、学习态度、学习能力发展等多个方面，不仅关注学生的知识掌握情况，更要重视学生在学习过程中所展现出的思维品质、创新能力、合作精神等综合素质的提升。评估组充分肯定了眉县第一小学在“四为课堂”建设方面取得的显著成效，认为学校在基地建设方面思路清晰、措施得力、成效显著，真正做到了以学生为中心，培养了学生的综合素质和创新能力。

　　校领导表示，此次验收不仅是一次展示成果的机会，更是一次提升自我的契机。通过专家的指导和建议，眉县第一小学将进一步明确“四为课堂”基地校建设方向，优化教学策略，提升教学质量。

　　我们坚信，在“四为课堂”理念的指引下，学校教育教学工作将不断突破传统的束缚，开创出更加美好的新局面，培育出一代又一代具有创新精神、实践能力和社会责任感的优秀人才，为“学在眉县”教育品牌建设贡献智慧和力量，共同书写眉县教育事业的辉煌篇章。