为了进一步落实“双减”政策，营造浓厚的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英语学科核心素养和综合素质，城关一小英语组通过多次教研活动，以“如何通过设计有效、个性化作业”主题展开研讨，以“激发学生兴趣，提高学生的英语学科核心素养”为目的进行作业设计，精心设计了富有趣味性、实践性、探索性的多形式特色作业。

　　同学们也积极开动脑筋、探索，充分发挥了他们的创新思维和创造性能力，呈现了精彩纷呈的作品。一是结合单元主题，引导学生进行知识点归类，制作思维导图，提高学习兴趣。夯实学生对所学知识的记忆和理解。二是结合组内市级规划课题《小学英语教学中融入中国传统文化的实践研究》，引导学生引导学生围绕中国传统节日制作手抄报，从而感知优秀的中外文化，发展学生的跨文化意识，从小树立学生的国际视野，坚定中国文化自信，

　　孩子们通过这些特色作业，发掘了自己的潜能和才华。这些从学生的实际出发，富有层次性、实践性和趣味性的作业，满足了不同层次学生的个性发展和潜能的开发，让更多的学生体验到成功的喜悦，感受到成长的快乐。今后，我们将进一步落实“双减”政策，继续探究特色作业模式，为学生的全面发展助力前行!(吴海菊)