2025年2月，料峭春寒中涌动着一股教育暖流。汉阴县城关一小教共体各年级各班教师带着精心准备的“成长档案”，走进100余个学生家庭，正式启动"家校共育促成长，暖心帮扶启新程"大家访活动，既是贯彻落实国家"家校社协同育人"政策的具体实践，更是一次教育温度的深度传递。

　　精准摸排：一生一策构建成长坐标。活动启动前，学校通过数据筛查与班主任动态观察相结合，建立"学生成长档案库"，确立重点关爱群体。各年级实行"双导师制"，班主任与学科教师共同制定"一生一策一案"帮扶方案，为每个学生绘制个性化成长路线图。

　　暖心走访：教育温度叩响家门心门。2月22日傍晚，一年级(3)班班主任张老师带着精心准备的"成长能量袋"叩响了留守儿童小雨的家门。能量袋里装着孩子在校点滴的记录、针对性的阅读书单、家校共育指导手册等。这样的场景正在城关一小教共体教师群体中陆续上演。家访过程中，教师们化身"教育诊断师"，通过"四维观察法"——看家庭陈设、听成长故事、问教育困惑、诊发展需求，全方位了解学生成长生态。

　　长效帮扶：协同育人织就守护网络。“真正的教育是双向奔赴的温暖。”城关一小教共体校长曹雅介绍：“家访不是终点，而是家校社协同育人的新起点。”学校将以此次大家访为契机，启动“一对一”“一对多”专项教育援助，构建家校社教联体，形成立体化育人网络。(供稿：仵红媛)