——安康博物馆“二十四节气”主题课走进高新区二小

　　当百余只彩鸢载着青花汉江、航天清明的创意从校园腾空而起，一场跨越千年的文化对话在春风中悄然完成。4月2日，安康博物馆将“清明”节气课堂搬进高新区第二小学，通过“数字解码+农耕体悟+创意转化”三维育人路径，让传统文化浸润当代课堂。

　　在数字化教学空间，学生们透过AR技术让汉代鎏金铜蚕“游”入立体投影，指尖轻触便可拆解陕南皮影的榫卯结构。当《清明密码》微课以动画形式演绎寒食传说时，教育专员同步展开节气农具实物教学，使“气清景明”的古老智慧与“种瓜点豆”的农耕科学形成时空共振。

　　实践环节的深耕更显匠心。农耕园里，孩子们手持传统量绳规划向日葵种植矩阵，在测算株距、覆土深度的过程中，领悟二十四节气指导农事的精妙;创意工坊内，空白风筝经稚手点染，既有水墨淡染呈现“清明戴柳”古俗，也有荧光颜料勾勒星际旅行幻境，非遗技艺与现代审美在帆布上碰撞出新的文化年轮。

　　“这不是简单的活动叠加，而是一次完整的文化认知重构。”博物馆教育负责人指出，从数字技术唤醒文化记忆，到劳动实践验证古人智慧，再到艺术创作激活文化基因，构建了传统文化“感知-理解-创新”的教育闭环。当传统节气以青春姿态飞向云端，教育的深意恰如那根系着风筝的丝线，在传承与创新间找到完美的张力平衡。

　　(李文文)