近年来，石泉县大力实施教育精准脱贫战略，紧密结合山区国贫县实际，优化教育资源配置，建强县域每所学校，通过高水平、高质量、均等化普及学前教育、义务教育、高中阶段教育，使全县所有受教育者共享优质公平教育，让每个贫困家庭在教育脱贫中得到温暖、激发斗志，真正燃起脱贫致富的希望；让每个寒门学子都能通过升入高等院校或接受职业技能培训，“拿”到了改变人生命运、斩断贫困链条的金钥匙，探索了一条山区贫困县教育脱贫的有效路径。

 

最美的地方是校园

走进池河中学校园时，置身其中很难相信这是一所国贫县的农村初中。学校不仅布局合理、环境一流，而且所有教室和学生宿舍都装有空调，电子白板实现了班班通，先进的现代教育教学设备一应俱全。“在石泉，最好的建筑是学校，最美的地方是校园。”当地群众不无感叹。

过去10年，县本级财政累计投入资金1.25亿元用于改善中小学办学条件，其中累计为学校建设减免各类规费500多万元，为学校标准化建设划拨国有土地171亩价值1030余万元，投入9000多万元完成了教育信息化“三通”建设。如今，全县基本实现了城乡教育均衡化、设施设备现代化、办学条件标准化的目标，为加快城乡统筹发展、构建教育均等化服务体系创造了良好的先决条件。

再漂亮的校园、再先进的教学设备，如果不能为人民群众提供高质量的教育，教育脱贫目标仍会是一纸空谈。因此，在优化学校布局调整、大力改善中小学办学条件的同时，创新实施教育质量提升工程，使全县人民梦寐以求接受优质教育的强烈愿望变成了现实。

在熨斗中学数学备课室里，正在备课的熊国明老师正在准备一堂“高效课堂”示范课，这是学校教师人人必须要过的一关。“以前，我们的教书压力不是很大，满堂灌，不用多媒体手段也可以。”熊国明说，“可这几年就不一样了，从有效课堂到现在的高效课堂，学校在备、讲、批、辅、考、研等各个方面对我们都有严格的要求，不学习研究新教学方法是行不通了，因为全县教师都在进步，你不进步就会饭碗不保！”

自“十三五”起，石泉县委、县政府及时提出了“抓普及、促均衡、提质量、重创新、强管理、出效益”切合县情实际的中长期教育发展总要求，县教体局依据总要求分年度确立“以推动教育内涵发展、提高教育教学质量为中心”的教育内涵发展思路，该县建立起了“能城能乡、能上能下、能多能少、能进能出”的教育人事管理新机制，中小学教师的教书育人的积极性和危机感空前增强，教育内生动力全面激活。近6年累计培养县级以上各类名师700多名，其中省市级教学能手占比逐年攀升。

 

让寒门学子“上好学”

“以前我一直想初中毕业后学门技术，可是担心家里负担不起。没想到我上职中不用交学费，免费学到焊接手艺”。进入县职教中心焊接专业学习的新生李致（化名）家在池河集镇，父母双亡，家里仅靠低保和年迈多病的爷爷奶奶拾破烂勉强度日，本想跟随邻居到煤矿打工的他，正赶上了该县免除职教学费的好政策，这正得益于该县建立的贫困学生全覆盖资助体系。

2007年石泉县成立了贫困学生资助管理中心和圆梦教育基金会办公室两个助学机构，在县政府每年拨付20万元资金作为助学基金的同时，县教体局积极面向社会广泛募集助学善款，对全县幼儿园、小学、初中、高中等各个学段的贫困学生实行全程资助，全面建立了贫困学生长效资助机制，有效确保了义务教育在内的全县各学段学生不因家庭贫困而辍学。

石泉县职业高中校长张冬华告诉记者，从2010年至今，学校共有6000多名学生享受到了免学费的好政策。自2013年起，石泉县本级财政每年新增支出1000万元，在安康率先实施了十五年免费教育。

“我家两个孩子目前都在上大学，多亏县上不仅给我们办了国家生源地助学贷款，还一次性为我的两个孩子分别发放了5000元的助学金，要不仅靠我种地是根本上不起的。”作为圆梦助学政策的直接受益家庭，该县城关镇五三村村民郭兴贵回想过去深有感触的说。

今年7月，在石泉县池河镇集镇社区，10余名河海大学的大学生们正在为留守儿童进行教育辅导。从7月11日开始，这个留守儿童暑期班就正式开课了。上午学习文化课，下午开展艺术课学习和户外活动，学生们可根据自己的爱好和特长选择适合自己的课程。

集镇社区居委会副主任杨剑德说，河海大学大学生的暑期社会实践活动结束后，当地的教师们和放暑假的石泉籍在校大学生将接过河海大学大学生的“教鞭”，继续为留守儿童们服务，将学习和文化娱乐活动结合起来，确保留守儿童们度过一个安全多彩的暑假生活。

石泉县教育系统充分发挥学校主阵地作用，建立农村留守儿童学生管理台帐和家校联系、结对帮扶制度，完善留守儿童关爱保护机制，全县农村义务段 3000余名留守儿童得到有效管护。石泉县被教育部确定为“全国留守儿童教育关爱工作观测联系点”。

 

强化职业教育  创出致富路径见实效

石泉县教育管理层认为，职业教育是破解就业难题、促进脱贫致富的重要举措。如果让学生娃们过早进入社会，未经技能培训就直接出去打工，对他们的身心发展都是不利的。通过职业教育，学个一技之长再出来打工，就会提高他们脱贫致富能力。加上现在不少行业都出现人才紧缺的情况，石泉县中等职业学校实行“订单式培养”，大部分职中学生毕业即就业。

“以前没有技术，在外打工不但工资低，而且还不稳定。现在多亏了‘雨露计划’，让我学会了数控操作技术，每月能挣到4000多元的工资。”说起自己的工作变化，方军（化名）的脸上总是流淌着喜悦。据悉，在石泉县有上千个贫困娃像方军一样，通过“雨露计划、技能培训、电子商务”顺利地由收入微薄的农村娃变成了收入较高的技术工人。2017年全县所有中职毕业生均实现了学校对口推荐就业，人均月收入达4000元以上，基本实现“就业一人，脱贫一家”的精准扶贫目标。近三年全县共完成短期职业技能培训 13000人次，农村实用技术培训25000人次，农民创业就业能力和致富增收本领得到切实增强。

( 陈 明 曹兴君）