——未央区徐寨小学教研活动(九)

　　春风拂岸催新绿，教研赋能正当时。为深化教学改革，提升学科育人质量，4月11日，未央区徐寨小学开展了本学期第九次教研活动。语文组、数学组、综合组，以“教”为引，以“研”为桥，共赴一场思维碰撞的教研之旅。

语文组

　　最是书香能致远，腹有诗书气自华。 语文组教研活动在教务处王主任的主持下拉开帷幕。首先是李老师就科学节学生作品的收集做了总结，并强调科学课实验的重要性。另外，结合即将启动的“校园阅读节”，王主任从“读什么”“怎么读”“如何评”三个维度对全体语文教师提出具体要求。王主任强调：“阅读是语文教学的根基，更是滋养心灵的清泉。我们要以阅读节为契机，让每个孩子在文字中感受美好，在书香中遇见更好的自己。”

数学组

　　数学组开展教研活动，以课例研讨、进度交流、复习规划为重点，夯实教学根基。

　　五年级李钰伟老师执教《有趣的测量》，通过“猜想—操作—验证”的探究模式，引导学生探索不规则物体体积测量方法，在实践中深化升水法，溢水法、降水法。课堂重体验、强思维，尽显“做中学”的魅力。

　　各年级教师汇报教学进度，低年级夯实计算基础，中年级聚焦图形与数量关系情境化教学，高年级围绕小升初衔接规划分数运算、立体图形等核心内容。针对复习重难点，教师们提出分层策略：低年级推行错题游戏化归类，中年级设计“分层任务卡”，高年级开展生活问题数学化专题训练，精准突破计算易错、概念混淆等问题。

　　此次教研凝聚智慧，为高效课堂与复习备考明晰方向，数学组将继续以生为本，深耕教学实践。

综合组

　　综合组的每一门科目，都像一味调味剂，让学生在适应生活的同时能提高生活质量，感受生活中的美。当然在开展的过程中，我们发现了一些教学中的亮点和不足，并据此提出了改进建议。这些调研活动不仅促进了教师的专业成长，也为学生提供了更优质的教学服务。

　　回顾工作，我们取得了一定的成绩和进步，但也存在一些不足和需要改进的地方。在未来的工作中，我们将继续加强教研组建设，提高教师的教学水平和专业素养;继续完善校本化内容，同时，我们还将继续探索和创新教学方法和手段，努力提高学生的综合素质和全面发展水平。在组内老师的共同努力下，综合组将会取得更好的成绩。

　　教研是一场向美而行的遇见，是一次携手成长的修行。本次教研活动中，语文组以阅读为帆，续航学生的精神成长;综合组以科创为翼，点亮学生的探索之路;数学组以思维为桥，搭建学生的智慧阶梯。徐寨小学全体教师将继续以教研为纽带，深耕课堂、精进教学，让每一次思想的碰撞都成为教育前行的动力，让每一次智慧的凝聚都化作学生成长的养分。期待在阅读节与科学节的盛宴中，见证孩子们在知识的土壤里生根发芽、茁壮成长。(来源：未央区徐寨小学)