为深化班主任队伍建设，提升教师班级管理艺术与育人智慧，5月28日下午，汉阴县城关一小教育共同体“星”教师第十五期培训如期举行。本次培训特邀江苏溧阳来汉支教教师金留珍作专题分享，以“春风化雨润桃李，智慧管理育英才”为主题，围绕班主任工作的价值内涵、实践路径与教育成效展开深度研讨。

　　培训伊始，金老师以“班主任是教育管理核心枢纽”为切入点，点明班主任角色的价值“班主任工作不是任务，而是以生命影响生命的修行。”金老师强调“家校是教育命运共同体”，号召全体班主任积极沟通，让教育成果“看得见”并与大家分享自己班主任工作中的“三步沟通法”：家访探需求、活动促信任、反馈显成效。

　　培训中，金老师以三十年从教经历为例，讲述自己如何通过班级日志记录学生成长、以家校信箱搭建沟通桥梁，引发在场教师共鸣。围绕“如何成为优秀班主任”的课题，金老师结合典型案例，提炼出三大核心策略：一是以身作则，树立行为标杆;二是恩威并施，构建和谐班级生态;三是家校共育，凝聚教育合力。“听了金老师的分享，我更加坚定了做好班主任的信心!”青年教师王林表示，“未来我要用更多耐心与智慧，成为学生成长路上的‘点灯人’。”

　　据悉，近年来汉阴县城关一小持续深化“星”教师培训品牌，聚焦“双减”背景下的班级管理创新、心理健康教育等热点，为教师专业成长注入源源不断的动能，为培养“心中有爱、肩上有责、手中有法”的新时代教师队伍砥砺前行。(仵红媛)