为精准落实各学段数学复习目标，提升教学实效，近日，安康高新区第六小学教共体数学教研组以“精研复习课堂 探寻提质新径”为主题，组织低、中、高学段开展复习专题课展示与习题分析研讨活动。

学段课堂展特色，分层教学亮实招

　　活动中，三位教师立足学段特点呈现精彩课例。

　　高学段甘明琼副校长聚焦《图形与几何》，精选圆柱体积计算、圆锥表面积求解等典型错题，组织学生分组辨析错因;同时设计多组变式练习，如改变立体图形组合方式、增加隐藏条件等，通过动态几何模型演示，帮助学生突破空间思维瓶颈，有效提升空间想象与综合运用能力。课例充分展现了各学段教学的精准定位与创新设计。

　　中学段张涛老师聚焦《单位换算》，精选长度、面积、体积等单位换算的典型错题，剖析单位进率混淆、小数点移位错误等根源;同时设计多组变式练习，帮助学生突破单位换算易错点，切实提升实际应用与灵活转换能力。

　　低段刘晓倩老师聚焦《有余数的除法解决排列问题》，精选周期规律判断、余数对应位置错误等典型错题，在互动讨论中辨析错因;同时设计多组变式挑战，帮助学生突破余数应用难点，有效培养逻辑推理与问题解决能力。

习题研讨聚合力，精准施策谋提质

　　课后，学校组织教师分学段开展习题分析研讨活动。各学段教师齐聚一堂，围绕学科核心素养，深入剖析教材习题的设计意图、难易梯度与能力考查点。通过对学生作业、测试数据的横向对比，精准定位知识薄弱环节，结合学情制定分层辅导策略。大家各抒己见，共享优秀教学经验，在思维碰撞中凝聚集体智慧，为优化教学方法、提升课堂实效奠定坚实基础。

　　此次分学段教研活动，通过课堂示范与深度研讨，为复习教学提供了可落地的实践路径。安康高新区第六小学教共体数学教研组将继续深耕分层教研，以精准教学推动质量提升，助力不同学段学生在数学学习中稳步进阶。(刘晓倩)