近日，汉阴县第二小学教共体各年级陆续启动学科素养月能力过关活动，以语文、数学、英语三大基础学科为核心，通过精准化、趣味化任务设计，在“双减”背景下探索学生核心素养培育新路径，助力学子夯实知识基础、养成良好学习习惯。

　　语文素养过关聚焦“读写结合”，让学生在一笔一划的书写中感受汉字韵律，在片段创作与文本理解中体会文学魅力，同步提升书写规范性与语言运用能力，潜移默化培养沉心静气的学习品质。数学能力过关则打破传统刷题模式，以“精准运算与思维启蒙”为重点，教师通过错题即时剖析、解题思路分享等方式，帮助不同层次学生突破学习瓶颈，既筑牢运算基础，又培养严谨细致的思维习惯。英语素养过关围绕“规范书写与基础表达”展开，引导学生在规范书写单词、句型的过程中巩固词汇与语法知识，逐步增强英语学习的自信心与成就感。

　　为充分激发学生参与热情，学校构建“月度评星+学期评优”阶梯式激励机制。每月活动结束后，教师结合书写规范度、答题准确率等维度，将学生表现划分为A、B、C三个等级，其中A等学生将获得“语文读写小能手”“数学计算小达人”“英语书写小明星”荣誉称号及星星贴纸;学期末，累计四次及以上获得星星贴纸的学生，将被评为“学科素养标兵”并颁发荣誉奖状，以长效激励机制推动学生持续精进基础能力。

　　此次学科素养月活动，紧扣基础学科核心素养培育要求，将“双减”提质增效理念落到实处。如今，汉阴县第二小学教共体校园内已形成“比规范、拼准确、求扎实”的浓厚学习氛围，为学生夯实学科基础、实现全面发展注入强劲动力。(通讯员：罗梦迪)