金秋九月，丹桂飘香，在中华人民共和国成立 76 周年即将到来之际，眉县霸王河小学于 9 月 22 日至 29 日开展“拥抱新时代，争做好少年”庆国庆系列筹备活动，9 月 30 日下午进行集中展示，以合唱表演与师生爱国主题作品展示为核心，将思政育人与活动育人深度融合，用少年之声传递爱国情怀，以多彩创作诠释时代担当，为全体师生打造了一场兼具教育意义与艺术魅力的校园盛会。

歌声传情：以合唱为载体，筑牢思政育人根基

　　9 月 30 日下午，校园歌声嘹亮，各班级合唱表演正式拉开帷幕。从一年级萌娃唱响《国旗国旗真美丽》，用稚嫩嗓音诉说对国旗的向往;到二年级以《歌唱二小放牛郎》追忆抗日小英雄，让红色故事随旋律代代相传;再到三(1)班《没有共产党就没有新中国》的坚定传唱、四(1)班《大中国》对山河壮丽的赞美，每个班级的表演都紧扣“爱国”主线，将思政教育融入歌声之中。

　　中、高年级学子的演唱更添时代责任感：四(2)班《少年中国说》中“少年强则国强”的铿锵旋律，展现新时代少年的蓬勃朝气;五(1)班《祖国有我》以赤诚之声传递“请祖国放心”的青春誓言;五(2)班、五(3)班接连唱响《我和我的祖国》，用默契和声诠释与祖国血脉相连的情感;六年级以《把未来点亮》收尾，歌声里满是建设祖国的坚定志向。

　　为呈现最佳效果，师生们提前两周全力筹备 —— 操场反复练习站姿，教室逐句纠正音准，放学后共同打磨细节，部分班级还加入手势动作、声部配合、队形变化等创意设计。这一过程不仅提升了学生的音乐素养，更通过“反复打磨、团结协作”的实践，让活动育人落地生根：学生在排练中学会坚持，在合作中懂得团结，在歌唱中深化爱国认知，真正实现“以活动促成长，以歌声育品格”。

笔墨绘心：以作品为桥梁，深化活动育人实效

　　与合唱表演同步开展的师生爱国主题作品展示，成为校园里一道亮丽的风景线。前院展示架按年级分区，整齐陈列着学生的各类创意爱国绘画与各类手工制作，每一件作品既是学生创意的表达，更是思政育人的生动载体：有的学生用红色卡纸、黄色贴纸拼贴“我和国旗做朋友”，直观感受国家象征的意义;有的以红色故事为灵感，或绘“爱国故事画”、或做主题小手工，在创作中传承红色精神;有的以经典诗文为蓝本，一边创作“诗词配画”、一边制作东风导弹(标注 “全球覆盖”)、歼十飞机、坦克等手工模型，在文学与艺术、国防元素的融合中感受中华文脉;还有的聚焦“科技强国”，笔下勾勒未来空间站、环保机器人，手中打造科技主题小手工，共同承载着“科技筑梦”的志向。学生在亲手创作中注入爱国情怀，在相互观赏中交流创作思路，在彼此探讨中深化对家国的认知，真正实现“以美育人、以文化人”的思政育人目标。

育人致远：以活动为纽带，凝聚思政教育合力

　　活动伊始，教学副校长杨荣在致辞中强调：“此次活动既是音乐与美术的盛会，更是爱国主义教育的重要实践。‘爱祖国，从唱响每一首歌开始;争做好少年，从做好每一件小事开始’，希望同学们在歌声与创作中，让爱国种子生根发芽，把认真、坚持、团结的品质融入日常。”这一寄语为活动的思政育人方向锚定坐标，引导学生将活动中的感悟转化为日常行动。

　　活动结束后，学校将会通过公众号推送优秀合唱视频与绘画作品、留存育人成果。后续还会组织全体教师召开总结会，梳理“合唱表演”“作品创作”中活动育人的亮点与不足，为后续优化思政教育活动提供参考。

　　此次庆国庆系列活动，眉县霸王河小学以“合唱 + 作品展示”为抓手，将思政育人贯穿活动全程，用活动育人激活教育实效，既让学生在艺术实践中感受家国情怀，也为培养“有理想、有本领、有担当”的新时代好少年筑牢基础，真正实现“以活动聚人心，以育人促成长”的教育目标。

　　(撰稿：杨荣)