丹桂飘香秋意浓，教研相长正当时。为深化初中历史学科教学改革，提升骨干教师专业素养，10月17日“国培计划 —— 初中历史学科骨干教师能力提升观摩与交流活动” 在我校顺利开展。来自陕西省的50余名初中历史骨干教师齐聚一堂，以 “观” 促学、以 “研” 促思，开启了一场充满干货的成长之旅!

漫步校园 浸润文化

　　50余名历史骨干教师在我校讲解员王砚洁老师的带领下，参培教师开启了校园文化探访之旅。感受到我校独特的校园文化，参观到班级文化墙时，老师们一边拍照记录，一边忍不住赞叹。大家在漫步中交流校园文化建设经验，碰撞出不少新想法。

课堂观摩，聚焦实效

　　课堂是教学研究的核心阵地。本次活动推出了1节精品历史公开课 —— 由我校青年教师刘艳丽执教的《五四运动》。

　　课堂上，刘艳丽老师以珍贵的历史影像、详实的报刊史料，创设 “五四街头演讲”“爱国学生游行路线” 等沉浸式情境，组织学生开展角色扮演、小组讨论，让学生深度体会五四运动中青年的爱国热情与责任担当，“以学生为中心”的教学理念贯穿始终。

小组合作

学生课堂讨论

　　参培教师们端坐课堂，时而认真记录教学环节，时而专注观察学生反应，课后纷纷表示：“本节课紧扣核心素养，尤其是史料运用和学生活动设计，给我们很多启发!”

探秘集备，共研妙招

　　“一堂好课的背后，离不开扎实的集体备课。” 为让参培教师深入了解我校历史学科的教研模式，活动特别安排了 “集备现场观摩” 环节。在图书馆里，九年级历史备课组的老师们正围绕《美国内战》教学设计展开热烈讨论，热烈的研讨氛围感染了在场的每一位参培教师，大家主动加入讨论，不仅交流授课经验，还分享各自学校的集备经验干货满满。

　　同时，参培老师们对我校双单集模式产生浓厚兴趣，纷纷与我校历史老师展开深入探讨，详细了解双单在教学活动中的具体应用。

交流反馈，凝聚共识

　　首先由李斌副校长向各位与会老师介绍了我校的办学理念，同时呈现了我校“135”的教学模式，以前置性学习模式充分调动学生的积极性。

　　最后，国培项目负责人杨静老师总结道：“此次活动不是终点，而是‘交流互鉴’的起点。希望大家带着收获回到岗位，把好经验转化为教学实践，也期待未来能有更多跨区域交流的机会，共同推动初中历史教学高质量发展!”

李斌副校长讲话

　　从课堂实践的直观呈现，到教研互动的深度剖析，再到理念引领的高位点拨，此次国培研修培训构建了“实践—反思—提升”的完整闭环。它既是我校教学成果与教研实力的展示，更是川藏教育人携手探索优质教育路径的生动实践。这份跨越山海的教育联结，终将在彼此的深耕细作中，结出更多育人硕果。