为进一步加强家园联系，凝聚教育合力，共同促进幼儿全面发展，10月28日，汉阴县第四幼儿园召开了以“童心禾语，秋润新章”为主题的家长会活动。此次活动经过精心筹备，内容充实，环节紧凑，为家园之间搭建了一座高效沟通的桥梁。

　　精心准备，营造温馨氛围。活动前夕，幼儿园通过向家长发放邀请函，诚挚邀约各位家长的参与。园内环境也进行了用心布置，活动当日，家长们陆续抵达，并在签到处有序签到，现场秩序井然，充满了期待与和谐的气氛。

　　园长致辞，擘画成长蓝图。家长会的第一项议程由园长发表现场致辞。园长首先对各位家长的到来表示热烈欢迎与衷心感谢，随后围绕幼儿园的教育理念、发展概况以及本学期重点工作向家长们进行了宏观介绍与分享。

　　专题培训，聚焦阶段需求。针对不同年龄段幼儿的发展特点及家长关注焦点，本次活动特别设置了分年级组专题培训环节，内容精准，实用性强。汉阴县第二小学教师王丽娜为大班组家长带来了题为《“衔”而有道，“接”力成长》的幼小衔接专题分享。王老师结合自身丰富的低年级教学经验，从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等方面，深入浅出地讲解了如何科学地进行幼小衔接，帮助孩子实现从幼儿园到小学的平稳过渡，为家长们提供了专业、具体的指导。

　　李珊老师为中班家长开展了《“小大人”成长计划——中班习惯养成与自理能力提升家长课堂》主题分享。她详细剖析了中班幼儿的年龄特点，重点分享了在家庭日常生活中如何有效培养幼儿的良好生活习惯、学习习惯及基本自理能力的方法与策略，引导家长鼓励孩子成为独立的“小大人”。针对新入园幼儿普遍存在的分离焦虑问题，宋丽老师为小托班家长带来了《放手信任，家园共育：破解小托班分离焦虑》专题讲座。宋老师从心理学角度分析了焦虑产生的原因，并提供了一系列科学、可操作的策略，指导家长如何通过积极的情绪引导、稳定的作息安排以及充分的信任放手，与园方协同帮助孩子顺利适应集体生活，化解入园焦虑。

　　班级沟通，深化共育实践。活动的最后一项议程为班级沟通。家长们移步至各自孩子所在的班级，与班级教师进行了面对面的深入交流。各班老师结合本班幼儿的实际情况，详细介绍了班级日常管理、教育教学活动、幼儿在园表现等，并就家长们关心的问题进行了一一解答。

　　此次家长会的开展，不仅让家长深入了解幼儿园的教育工作与幼儿的在园情况，更搭建了家园深度交流的平台。汉阴县第四幼儿园将以此次活动为契机，持续深化家园共育工作，为幼儿的健康、快乐成长保驾护航。(通讯员：吴平)