秋光为序，征程再启。为精准复盘九年级教学质量，明确下一阶段奋斗目标，11月24日，西安市第六十三中学召开九年级期中工作总结会，共话教学、共商策略。

数据复盘，精准施策定目标

　　会议伊始，九年级年级组长杨华老师依托详实的数据，将期中考试成绩与前期成绩进行纵向对比，清晰呈现年级整体学情变化;同时精准划定目标生与临界生名单，为后续分层教学提供明确依据。在小结九年级前阶段工作时，杨组长肯定了全体教师在课堂效率提升、学生习惯培养上的努力;针对下阶段工作，她从“强化课堂针对性”“细化临界生跟踪”“优化作业设计”三方面提出具体安排，为年级教学工作锚定清晰路径。

　　接着，教导处主任郑艳武从联考视角切入，带领教师们进行横向成绩对比。她通过学科平均分等关键指标，直观呈现各学科在联考中的优势与短板，明确需要重点突破的薄弱环节。针对学科发展不均衡问题，郑主任提出“师生结对”精准培优辅差，建议教师与目标生、临界生建立“一对一”帮扶关系，通过个性化辅导补齐学生短板，推动年级整体成绩提升。针对“薄弱学科”，利用“二次模考”等方式进行强化巩固，确保知识点过关。

凝心聚力，鼓足干劲再出发

　　随后，杜莎副校长首先肯定了九年级全体教师的努力与成绩。她希望九年级全体教师：保持清醒头脑，以理性态度对待阶段性成果;直面问题不回避，制定可落地的改进方案;创新教学模式，激发学生主动学习的积极性;发挥家校协同力，为学生中考保驾护航。

　　最后，张莉副校长对本次会议进行总结。她强调，九年级是学生成长的关键阶段，全体教师要以此次总结会为契机，将会议共识转化为教学行动;既要关注学生成绩提升，也要重视学生心理状态，用耐心与责任心陪伴学生稳步前行。她鼓励老师们将创新理念转化为扎实的教学成果。她号召老师们要“统一思想，集中力量”在期末考试中再创佳绩。

　　此次期中工作总结会，既是对过往教学的复盘，更是对未来奋斗的动员。西安市第六十三中学九年级全体教师将以更坚定的目标、更务实的行动，携手奋进，为学生的成长与发展全力以赴!