近年来，安康高新区第二小学积极落实“双减”政策，深入践行“五育融合”育人理念，创新打造“一班一品·炫课堂”特色课程体系。该课程以班级为阵地，以多元活动为载体，系统构建了传统文化、艺术审美、思维启迪、身心发展等类别丰富的课程群，全面推动学生在体验中学习，在创造中成长，逐步形成了“班班有特色、人人有发展”的生动局面。

　　在“传统文化与创意实践”课程模块中，竹编、剪纸、钩针等手工艺课程让学生亲身体验匠心传承;扭扭棒、创意积木等则激发学生将普通材料转化为生动作品，有效提升了动手能力与创新思维。“艺术审美与表达熏陶”模块则通过数字绘画、简笔画、硬笔书法等课程，引导学生感受艺术之美，夯实审美素养，在笔墨纸砚间领悟汉字文化的深厚底蕴。

　　此外，学校还注重“思维训练与身心发展”协同并进。五子棋、象棋等课程在博弈中锻炼学生的逻辑思维与从容心态;快板、诗词诵读等语言艺术课程以生动形式提升表达自信，弘扬传统文化;课桌舞、手势操等律动课程则将体育与美育有机结合，让学生在欢快的节奏中增强体质、协调发展。

　　学校特别重视“炫课堂”的育人过程与成效展现，建立了以参与体验为导向的评价方式，不仅关注学生的技能习得，更注重其过程中的情感态度、合作精神与创造力的发展。通过举办课程成果展、主题汇报、作品义卖等多种形式，让学生的学习收获变得可见、可感、可分享，真实体现全面发展的育人实效。

　　“炫课堂”既是学校推动育人方式创新的实践平台，也是深化全面育人的重要载体。四年级学生党若芯分享道：“快板课让我更敢表达了，还积累了不少名言典故，也爱上了传统曲艺。”学校教务处负责人表示，该校将持续深化“一班一品”建设，为每一位学生提供适性成长的空间，真正让教育赋能生命、照亮未来。

　(李文文  张炜)