为积极响应新中考改革要求，深化初中道德与法治与历史学科跨学科融合教学实践，2026 年 1 月 14 日，西安市东城第一中学在二楼会议室隆重举办政史大教研活动。本次活动，全体政史教师齐聚一堂，围绕 “新中考视域下初中政史跨学科融合之实践” 主题展开深入研讨，为政史教学创新发展凝聚智慧、明确方向。活动由初中道德与法治教研组长薛彩虹老师主持。

精准锚定主题 明晰教研方向

　　活动伊始，主持人薛彩虹老师提出本次教研活动以“聚焦跨学科融合、深耕课堂教学实践”为主题，指明了活动主题的背景和意义，宣布了活动议程，为整场教研活动划定了方向。

双师课例示范 具象融合路径

　　课例展示环节，以 “家的意味” 为主题的跨学科教学示范成为亮点。道法学科的陈雨露老师从家的定义、家教模式、家庭价值及家国联结等维度切入，结合家庭文明建设相关内容，深入剖析 “家” 背后的政治内核;历史学科的郑瑶老师则以家风传承、历史家书等素材为脉络，搭建起 “家” 主题的跨学科解读框架。两位教师从不同学科视角出发，让政史跨学科融合在课堂教学中具象化呈现，为参会教师提供了可借鉴的实践样本。

　　聚焦新课标解读 找准落地抓手

　　围绕 2022 版新课标与中考实践，参会教师分学段开展专题研讨。初二历史学科的赵浩杰老师梳理了课标中政史融合的政策导向，结合陕西中考真题验证融合实践的落脚点，提炼出学科融合的核心要点与教研落地策略;初二道法学科的李香老师解读了新课标核心定位与变化趋势，提出了本学科融合教学的具体实施路径。

解读中考真题 锚定融合趋势

　　初三教师团队则聚焦中考跨学科真题展开深度分析。历史韩云云老师结合历史学科真题案例，拆解考点融合的设计逻辑与命题规律。道法邵元君老师梳理了跨学科真题的演变脉络，通过解读 2023、2024 年中考融合题，分析 2025 年中考 “抗战史 + 宝鸡青铜博物馆 + 党史” 等潜在跨学科素材，提出贴合中考新趋势的教学规划，助力毕业班教学精准对接命题方向。

交流凝聚共识 领导赋能领航

教师交流环节

　　交流环节中，参会教师纷纷发言。大家一致肯定本次分享内容兼具理论高度与实践价值，为跨学科教学提供了清晰指引。大家表示将吸纳课例精华与研讨成果，立足课标与中考导向，在日常教学中主动探索政史融合切入点。未来将以此次活动为契机，强化学科协同，深耕课堂实践，不断优化融合教学策略，助力学生提升综合素养，推动学校政史学科教学质量再上新台阶。

成依青主任总结

　　教研室成依青主任对教师们的分享成果给予高度评价，她指出，本次大教研活动精准传递了跨学科融合的先进教研理念，聚焦课标解读、真题研讨两大核心环节，分析精准透彻、研讨深入浅出，既彰显了扎实的专业功底，又具备极强的实践指导价值。同时，她对本次大教研活动创新形式予以认可，认为其有效激活了教研活力，为全体教师搭建了交流互鉴、共同提升的优质平台，对推动教学质量提质增效具有重要而积极的作用。最后，成主任提出希望：希望全体教师以本次活动为契机，持续深耕跨学科融合教学，主动打破学科壁垒，将本次研讨的先进理念、有效方法转化为课堂教学实践。

　　此次初中政史大教研活动以主题探究为核心，以新课标为指引，实现了理论解读与中考实践的深度结合，为学校政史跨学科融合教学的推进提供了有益借鉴。参会教师纷纷表示，将把本次教研成果转化为教学实践，持续探索政史教学新方法、新路径，让跨学科融合真正赋能课堂教学，助力学生核心素养全面提升。