——陇县西城幼儿园2025年秋季学期期末幼儿综合能力评估活动

　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。为了全面了解幼儿的发展状况和发展需要，依据《幼儿园保育教育质量评估》的精神，结合《3—6岁儿童学习与发展指南》中五大领域的教育目标，西城幼儿园开展了“以评促成长，以爱育童心”——2025年秋季学期期末幼儿综合能力评估活动。

体能测评

　　据评估统计分析，大班90%幼儿10米折返跑都能在8秒内完成，用时最短的达6.2秒;中班92%幼儿都能在9秒内完成，用时最短的达6.9秒;小班88.2%幼儿都能在10秒内完成，用时最短的达7.2秒。

语言领域

　　幼儿语言的发展贯穿于各个领域，在语言能力发展评估中，孩子们表演儿歌，讲故事、诵读古诗、《三字经》、《弟子规》，能用流畅的语言、完整的句式，大胆地表述自己的观点，重点评估幼儿的语言表达能力和情节理解能力。

社会领域

　　社会领域，以发展幼儿的情感、社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，培养社会行为为主要内容，是幼儿不可或缺的教育。在与孩子轻松、愉悦的互动中，小朋友们从《新年到》、《不一样的冬天》、《极地之旅》等方面学习的知识进行了分享。

科学领域

　　科学领域的学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。本次评估测评中，幼儿在动手操作和问答等形式中，通过仔细观察、比较、操作，初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，从而体现幼儿的认知能力。

艺术领域

　　艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。评估中，孩子们以大方自信的模样展现，通过唱、跳、画、手工制作等方面的展示，充分体现了孩子们的艺术细胞和创造天赋。

生活技能

　　幼儿自理能力的培养是一个循序渐进的过程，我园根据幼儿年龄特点，组织相应的自理能力培养系列活动，将自理能力培养贯穿于一日活动的各个环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验自我服务的快乐，帮助幼儿逐步提高自理能力，看看孩子们的表现吧!

创意美工

　　在幼儿园的创意美工天地里，孩子们的小手化作灵动的画笔，每一次涂抹都是一次奇妙探险。孩子们在剪、贴、捏中感受形状奥秘，在配色、构图里领悟审美意趣。创意美工，为幼儿心灵种下美的种子。

　　小小的评估，大大的收获，既是对孩子们本学期成长的回望，也是幼儿成长之旅的“加油站”，为幼儿成长储蓄能量。通过本次评估活动，教师对各班幼儿的发展状况及自身保教成果有了更加精准深入的了解，为今后保教工作的开展提供了切实可行的依据。西城幼儿园将在不断的研讨、总结与反思中促进内涵提升，使我园保教水平再攀新高!