教育是一场温暖的修行，班主任则是这场修行中最坚定的引路人。为进一步加强班主任队伍建设、提升育人工作水平、促进学校德育工作高质量发展，2026年1月28日下午，西安市第六十二中学圆满举行以“破解带班难题，共享管理妙招”为主题的班主任工作经验交流会，全体教师齐聚一堂，分享育人心得，碰撞教育火花，共探班级管理的新思路、新方法。陈星、陈锦屏等多位班主任老师立足一线教学与管理实际，结合自身带班经历，从班风建设、学风营造、学生心理疏导、家校协同育人、问题学生转化等多个维度，倾囊相授宝贵经验。

　　高一作为初始年级，在学生管理等方面面临众多挑战。高一6班的田澄澄老师则从“严明制度”“自主管理”“严慈相济”“家校同心”四大方面入手，推行可落实的班级管理制度。在“严明制度”上，她结合高一学生特点，制定清晰、可操作的班级公约，明确奖惩标准，从课堂纪律等细节抓起，让班级管理有规可依，帮助学生快速建立规则意识;在“自主管理”上，她注重培养学生干部能力，搭建班级自主管理体系，让学生成为班级的主人，在参与班级事务的过程中提升责任意识与协作能力;在“严慈相济”上，对学生的行为规范严格要求，不纵容、不迁就，同时要用真诚与关爱化解学生的焦虑，做学生高中生活的坚实后盾;在“家校同心”上，她重视家校沟通的有效性，通过家长会、线上沟通等多种形式，及时反馈学生在校情况，倾听家长诉求，引导家长科学配合学校教育，形成家校育人合力，为学生的适应与成长保驾护航。

       高二1班的陈星老师从“勤、严、细、实、巧”五大角度切入，结合高二学生学业压力增大、身心发展关键期的特点，分享了高年级班级管理的独到心得。在“勤”字上，他做到勤到岗、勤观察、勤沟通，时刻关注班级动态，第一时间发现学生的学习困惑与心理变化，用脚步丈量责任，用陪伴传递温暖;在“严”字上，他对班级纪律、学业要求始终严格标准，严抓班风学风建设，杜绝散漫懈怠，帮助学生树立端正的学习态度，养成良好的学习习惯;在“细”字上，他注重管理细节，从课堂坐姿、作业书写到同学相处、情绪波动，事事留心、件件落实，于细微处见育人初心，让班级管理更有温度;在“实”字上，他坚持脚踏实地、真抓实干，针对班级学情制定切实可行的提升计划，对不同层次学生分层指导，不搞形式主义，务求管理实效;在“巧”字上，他善用巧思开展班级工作，巧设主题班会化解学生焦虑，巧用小组合作凝聚班级合力，巧搭沟通桥梁拉近师生距离，以灵活的方法破解高二班级管理中的难点问题，让班级管理张弛有度、事半功倍。

       高三2班的陈锦屏老师就高三年级的“班级管理”和“目标引领”进行分享。陈老师表示，高三当前正处在复习冲刺的关键期，班级管理理念以及学生精神层面的缔造尤为重要。首先，共同制定班级公约，通过讨论确定“诚实、守信”等班级目标，并落实到具体行动中，如独立完成作业、勇于担当错误等，让规则成为精神认同的载体;其次，通过深度谈心，发现学生热爱，如与有运动天赋的学生谈运动帮助，助其将兴趣与学习相连，让学习被赋予个人使命，唤醒内驱力;最后，通过设立“精神之光”墙，分享人格品质、楷模故事，观看榜样视频，定期评选“品格之星”等方式，营造崇尚坚韧、乐于奉献的集体氛围。在“目标引领”层面，班主任应积极组织学生进行目标设定与心态建设，推动学生不断挑战自我、超越自我。

　　八年级2班的赵婷喻老师提倡“抓落实”“因材施教”。在“抓落实”上，她坚持常规管理抓到底、学业要求落到位，从课堂纪律的日常督查、作业完成的逐人核查，到班规执行的一以贯之、成长目标的分步推进，事事有跟踪、件件有反馈，以扎实的执行杜绝形式化，让班级管理的每一项举措都落地见效，为班风学风筑牢基础;在“因材施教”上，她深入了解每位学生的学习基础、性格特质和发展短板，针对不同层次学生制定个性化辅导计划，对学困生耐心答疑、查漏补缺，对中等生精准点拨、稳步提升，对优等生拓展思维、鼓励拔尖，同时兼顾学生的个性发展，尊重差异、发掘潜能，让每个孩子都能在适合自己的节奏中收获成长，让教育的温度与实效在分层施策中充分彰显。

　　九年级2班的王莎老师则紧扣初三备考关键期的核心需求，从“班级的常规管理”“初三目标阶段管理”两方面展开总结分享，为初中毕业班班级管理提供了实用思路。在班级的常规管理上，她始终坚持常规不松懈、秩序稳人心，紧抓课堂纪律、课间秩序等基础环节，以常态化的严格管理为备考营造安静有序的班级氛围，让良好的常规成为学生安心备考的坚实保障;在初三目标阶段管理上，她通过“明确阶段目标”“分析个体学情”“学会理解与共情”三大措施，设立个人及班级目标、挖掘学生潜力、稳定学生情绪，让备考之路方向清晰、步步扎实。在五位教师经验分享结束后，政教主任张伟对此次分享会进行了总结。张主任表示，班主任是班级的核心，是学生成长的陪伴者、引导者和守护者。此次经验交流会议，不仅为班主任们搭建了相互学习、共同提升的桥梁，更针对班级日常管理难点形成了诸多有效共识，为后续管理与班级建设明晰了方向。

       教育之路漫漫，育人之心灼灼。西安市第六十二中学全体教师将以此次交流会为契机，把所学所悟运用到实际工作中，以更饱满的热情、更科学的方法、更务实的作风，深耕班级管理，用心呵护每一位学生的成长，用爱与责任浇灌教育之花，在平凡的岗位上书写不平凡的育人篇章，为学校教育教学高质量发展注入源源不断的动力!