教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。为总结年度班主任工作成果，沉淀优秀管理经验，促进班主任队伍专业化成长，2026年6月26日下午，西安市第六十二中学召开“复盘年度工作 分享管理经验”班主任工作分享交流会。全体教师齐聚一堂，复盘年度育人工作，共话班级管理妙招，交流育人暖心经验。

回顾耕耘路，细数育人光

       本次会议由副校长张伟主持，张伟副校长表示，过去一学年，我校全体班主任扎根班级管理第一线，兼顾学生学业提升、思想德育、心理健康、习惯养成、家校协同等多项重点工作，以高度的责任感投入班级建设，用爱心陪伴学生成长，用智慧破解管理难题，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。本次班主任经验交流会活动正是为大家搭建一个经验互享、思维碰撞的平台，提升我校班级管理整体水平，夯实立德树人工作根基，推动我校班主任工作再上新台阶。

智慧共分享，经验启新思

       在经验分享环节，孙阔、邢美辰、赵星、赵婷喻四位优秀班主任代表结合自身工作实际，从“爱心耐心教育”“家校合作”“班主任自我成长”“班级文化建设”四大维度分享了班级管理的“金点子”。

       高二年级5班班主任孙阔老师以泰戈尔诗歌《用生命影响生命》为引，从“心存好意”“口说好话”“身行好事”三个角度出发，分享了用温柔与包容浸润学生成长的育人经验。孙阔老师提出，班主任工作其实是双向奔赴的爱，要始终坚持有耐性、有爱心、能包容的教育态度，用正向鼓励替代负面批评，用善意的沟通化解学生的情绪困惑，让每一个学生都能在班级中感受到被接纳、被尊重，在温暖的氛围里慢慢成为更好的自己。

       高二3班班主任邢美辰老师从“家校合作”的角度出发，从“以真诚为底色”“以平等为姿态”“以理解为基石”“以发展为目标”四个方面分享了家校协同育人的实用经验。邢美辰老师家校沟通是连接学校与家庭的核心桥梁，面对不同层次、不同教育观念的家长，班主任要主动换位思考，用真诚、理解、平等、发展的心态沟通，站在促进学生成长的同一立场协调分歧，拉近和家长的心理距离，带动家长主动参与班级管理，共同承担起培养孩子的责任，形成家校育人合力。

       高一年级4班班主任赵星老师则立足于“班主任自我成长”角度，通过回顾六年的班主任经历，提出班主任要在忙碌的日常工作中学会沉淀反思，不能陷入机械重复的事务性工作中，要养成随时记录育人案例、定期复盘管理问题的习惯，在每一次突发问题中积累处理经验，在每一段师生互动里调整育人方式，在与同行的交流碰撞中更新管理思路，在日复一日的坚守中实现自身与学生的共同成长。

       八年级2班赵婷喻老师以“班级文化建设”为主题，从“打造有温度的班级物质文化”“筑牢有底气的班级精神文化”“建立有尺度的班级制度文化”“丰富有活力的班级活动文化”出发，系统阐述了构建和谐向上的班级文化的实践路径。赵婷喻老师认为，优秀的班级文化是无声的育人力量，能潜移默化地影响每一位学生的言行，要从环境布置、精神引领、规则约束、活动浸润多个维度发力，让班级成为凝聚学生向心力的成长共同体，助力学生在正向氛围中养成良好习惯，塑造健全品格。
       一段段真实的带班故事、一个个落地可行的管理方法，让在场教师深受启发，大家相互交流、互相借鉴，在思维碰撞中拓宽班级管理思路。

展望新征程，蓄力再出发

       会议最后，学校党支部书记校长张向阳充分肯定了班主任们的辛勤付出与创新探索，并表示：“此次原汁原味的经验总结，精心准备、交流精彩。以爱心、耐心、陪伴学生成长，成绩卓著，我对此感到很感动，亦很欣慰。从本次交流中感受到了班主任工作的幸福与快乐。为四位优秀的班主任，以及认真负责的广大班主任教师点赞”。
       张伟副校长亦对全体教师提出希冀，希望全体班主任老师以本次交流为契机，认真复盘本年度工作的得与失，汲取优秀同仁的管理经验，补齐自身工作短板，优化班级管理方法，沉淀育人智慧、提升履职能力。在未来的工作中，以更饱满的热情、更专业的能力、更务实的作风，深耕班级管理、潜心立德树人，推动我校班级管理工作再上新台阶！
       教育之路，道阻且长，行则将至；带班育人，独行快，众行远。此次班主任工作分享交流会，不仅梳理总结了本年度班级管理工作，更为全体班主任提供了互学互鉴的平台。西安市第六十二中学的班主任们，将以此次分享交流会为新起点，把智慧装进行囊，把热爱融入日常，在复盘与前行中，书写更多关于成长与爱的教育故事，为学校发展、学生成才注入源源不断的动力！