回眸从宝鸡市回到千阳山区工作的教育教学历程，总结过去这些年的教育教学工作，用八个字来概括，那就是：“教书育人，为人师表。”

第一部分 在高崖镇普社小学的教学岁月里

　　2006年大学毕业后，先后在江苏省连云港市二中担任初中思政教师，陕西工贸培训学院担任团委书记，陕西省机电专修学院从事《法律基础》和《就业指导》这两门课的教学和基础部的教学督导工作。2008年从宝鸡市回到千阳，我积极加入到了乡村基础教育的大营中，参加教育工作开始是在高崖镇普社小学工作了四年。当时普社小学在普社街道北段粮站上面的山根下，有六个班，一百多名学生，七个教师，一三年级在一个教室，当时称为复式教学，二四年级也一样，五年级和六年级是单列的，和现在一样，条件相对较差，因工作需要，2008年9月起担任二四年级的数学老师，班主任，少先队辅导员，负责学校的水电安全。

　　我是千阳人，我是千阳人民的儿子，我是从农民家庭走出来的教育人，我深深地爱着山区学校和山区人民。

　　我在普社小学做的第一件事情就是协助孙安成校长扩建校园，科学合理布局。学校东面的二层综合楼用时将近半年，是由陕煤集团援建的现浇结构，抗震7级。面积约为360平方米的宿办大楼，内有2个学生宿舍，2个老师宿舍，1个计算机室教室，1个食品储藏室，厨房和餐厅也在里面，极大地改善了办学条件。那时“万事开头难，处世难做人难知难不难，读书好种田好学好就好。”“迎难而上，不到长城非好汉。”记得当时孙校长为了改善学校的环境，多次召集全体村委干部开会，商讨普社小学教育发展大计。在会上，详细阐述筹建教学大楼的紧迫性和必要性，一条一条地讲清教育与当地经济和文化社会发展的关系。人民教育人民办，办好教育为人民。高崖物华天宝，地灵人杰。”平铺直叙，言简意赅，字字句句都浸透着真情。村委领导当即拍板大力支持，按图纸招标施工建造，工程一切顺利。 普社小学7个教师，有4个教师是有资历，有阅历的当地老教师。只有刘瑞，武有峰和我三个年轻教师，学生多教师少，加上学校有工程施工影响，工作起来难度可想而知。身先士卒，从做好本职工作开始，一步一个脚印，任劳任怨，废寝忘食，精益求精，老老实实做人，公公正正做事。不到一年时间便树立了鲜明的自我形象，以后的工作就越来越顺利了。我在普社小学做的第二件事就是：团结全体师生：“为人师表，教书育人。好好学习，天天向上。”写到这里，激情、亲情和深情澎湃着我放下手头的笔，肃然起敬地站立起来，毕恭毕敬地向各位同我一起在山区教育并肩作战的教育同仁，致以诚挚的敬礼和深深的祝福!感谢我们曾经在一起工作时全心全意的付出，祝福你们现在每个人身体健康，阖家美满!

　　毛主席说：“团结就是力量。”真的，全校7个教师互敬互爱，互帮互助，相伴相携，相亲相励。真的，在这样好的教学环境中工作，不出成效才怪呢!那时的分工，现在说起来，你们都觉得好笑，就那么简单!年纪大的教师先选，他上六年级语文，你上五年级数学，年轻的人最后一担挑。家和万事兴，校和万事成。一团和气生百福，一派向阳花万朵。教师是人类灵魂的工程师，学生是祖国未来的接班人。

　　用和的理念治校,用和的理念平易近人，用和的理念亲近万物。用知识武装头脑，用行动做出成效。书到用时方恨少，是非经过不知难。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读好书是我们每一个人一生的重大课题。好好读书吧!

　　记得在高崖镇普社小学任教的4年中，每学期期中，期末由学区组织的异校监考和阅卷考试评比中，我们学校的成绩在三个学校的总评中，每次都是名列前茅，学生优秀的成绩是对我这个老师最大的褒奖。我在普社小学做的第三件事就是：协助孙校长建起了具有15000余本的图书室。我现在还记忆犹新，当时已经退休的老教师闲游时走进图书室，深情地说了这样一句话：“普社小学这是第三次建图书室了，没想到你们这次做得如此的漂亮!希望你们全体师生把这个图书室好好地利用起来，让每一本书都走人走心，让每一个字都动人动心。”斯人已逝，斯话却无时无刻不在鞭策着我对这个如珍如宝的图书室的管理啊!

　　是啊，这个图书室是普社小学全体师生的宝，也是高崖人民的宝，绝不辜负上级教育部门和爱心人士的期望，让图书室成为普社小学一颗璀璨的明珠。

　　我在普社小学做的第四件事就是：记得我写的一篇报道在我的母校商洛学院的校报上刊登了，题目是:《山区孩子需要温暖》。多次接到母校恩师们的书信和电话，他们的一言一行深深地打动了我，我便坚定信念扎根山区，奉献青春热血。

　　教师每周一次周会，读报学习时事，畅谈国事家事教学事，师生每天放学集队，由值周教师总结当天教学情况，教学规律着，生活美好着，时光快乐着。

　　我要特别感谢教导主任刘老师，他把这一块管理得有板有眼，有声有色。那时，每一周上一次公开课，记得我上四年级语文时，一次作文公开课，那是一篇命题作文，题目是：“风”， 从备课、说课到上课，再到评课，每一个环节都十分严谨，力求做到最好。我不记得我当时的这堂公开课上得怎么样了?但我还清楚地记得王峰同学是这样写风景的：“风吹进了我的家门——家门开了;风吹进了我的房门——房门开了;风吹进了我的心门——心门开了。”记得那时的财务管理，非常简单，每学期结账不用一个小时，便一目了然，清清楚楚，明明白白。

　　记得那时每年的教师节，村委会的领导都会和我们全体教师一起吃饭庆祝，并发慰问品，今年发一套床单，明年发一个被罩，后年发一个电水壶……反正年年都有，反正年年都发。有的是高崖人民的心，发的是高崖人民的情。这难道不是真正意义上的“尊师重教”吗? 中华人民共和国的一切权力属于人民!人民，只有人民，才是创造世界历史的真正动力。人民教育人民办，办好教育为人民。

　　高崖人民重视教育，高崖人民关心教育，高崖人民才是高崖教育的真正主人。普社小学这片蓝天在党的阳光照耀下，光彩夺目，熠熠生辉。因为普社小学深深地植根在高崖人民这片美丽的沃土之中。

　　我在普社小学做的第五件事就是：传承家乡文化。高崖文化源远流长。我在普社教学生时，首先要告诉学生，自己是农村人!从读好书，做好人开始!然后再告诉学生，高崖是天子福地。我们每一个人从小都要有胸怀，修身齐家治国平天下。为中华富强而读书，为人类文明而学习。做农家文化最美天使，亮丽中华文化舞台，惊艳世界文化天地。

　　从2008年9月步入乡村基础教育到2012年8月调离普社小学，四年时间，我就做了这么几件小事。我是一个十分理性的人，分别时的场景，我无法用语言描述。借五年级同学赠送给我的小贺卡作为结束语吧。

　　敬爱的蒲老师:

　　不要说分别啊!让人难割难舍!

　　不要说再见啊!让人撕心裂肺!

　　您的学生：五年级全班同学

　　20012年7月6日

　　那一张张的小贺卡和那一声声的祝福语，我至今都还深深地珍藏在我的百宝箱里。那是对我在普社小学工作的最高褒奖!那是对我在普社小学工作的最高赞扬!

　　我唱着：备课也是上课，

　　我们从不张扬。我们教师在讲台上——百炼成钢。

　　我们教书育人的命运和灵魂的闪光，都使人神泣气荡。

　　这是一曲为人师表的歌颂，

　　是献给人民教师最瑰丽的诗章。

　　作者简介：蒲斌杰，一级教师,县级教学能手，陕西省学科育人新秀，九江学院基础教育研究所研究员，北京师圣教育研究院基础教育实践导师,南网知行书屋项目——乡村教师阅读俱乐部种子教师,陕西省德育工作坊重要成员，中国教师报、陕西素质教育、陕西教育信息网、西北信息报特约通讯员。热爱文学和教育教学研究，先后有30余篇教育教学论文荣获国家、省、市级奖励，主持完成各级课题5项。平时喜欢用诗词记录生活，抒发情感。