紫阳中学第三党支部    高 萍

　　习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上的重要讲话，为以更高标准、更实举措推进全面从严治党，实现 “十五五” 时期目标任务提供了根本遵循。贫困县级中学是县域教育的核心阵地，更是助力乡村振兴、促进教育公平的关键环节，作为县域中学教师，我们更要深学细悟全会精神，将全面从严治党要求融入教育教学全过程，以忠诚担当的政治品格、廉洁从教的职业操守、求真务实的育人行动，为实现 “十五五” 时期目标任务筑牢教育根基、提供坚强保障。

　　筑牢政治忠诚之基，以思想引领锚定育人方向，是贫困县中学教师的首要任务。全会强调要坚定不移推动全党拥护 “两个确立”、做到 “两个维护”，这要求我们必须把政治学习摆在首位，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，将习近平总书记关于教育、党风廉政建设的重要论述学深悟透，深刻把握教育的政治属性，始终牢记 “为党育人、为国育才” 的初心使命。作为贫困县域的教育工作者，我们要立足乡村教育实际，把政治忠诚转化为教学自觉，将党中央对教育事业的部署要求、对乡村发展的关怀支持融入课堂教学与日常育人，引导学生树立家国情怀，让红色基因在县域校园代代相传。同时，要积极参与学校党组织开展的党纪学习教育、师德师风教育，吃透《中国共产党纪律处分条例》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等内容，明底线、知敬畏、存戒惧，以坚定的政治立场为贫困县孩子的成长引路导航。

　　坚守廉洁从教底线，以清风正气涵养育人环境，是贫困县中学教师的基本准则。全会提出要持续深化正风肃纪反腐，铲除腐败滋生土壤，而教育领域的廉洁，是守护教育公平的第一道防线。贫困县域的学生家庭多面临发展困境，家长对教育充满期待，这更要求我们坚守廉洁底线，自觉抵制教育领域的不正之风。我们要严格遵守学校各项规章制度，坚决拒绝有偿补课、违规收受礼品礼金、强制订购教辅资料等行为，始终牢记陶行知先生 “捧着一颗心来，不带半棵草去” 的崇高精神，守得住清贫、经得起诱惑。同时，要主动接受学校与社会的监督，认真履行岗位责任，把廉洁从教的要求落实到每一次备课、每一堂授课、每一次家校沟通中，以自身的清廉形象为学生树立榜样，让贫困县的孩子在风清气正的校园环境中感受到教育的公平与温暖，以教育领域的清风正气助力县域政治生态的持续向好。

　　锤炼务实担当本领，以实干实绩践行育人使命，是贫困县中学教师的核心追求。全会强调要坚定不移促进党员干部在遵规守纪中干事创业，对于贫困县中学教师而言，干事创业就是立足三尺讲台，办好人民满意的县域教育。贫困县域教育资源相对薄弱，我们更要以攻坚克难的担当精神补齐教学短板，主动参与课程改革与教学研究，深挖学科思政元素，将立德树人根本任务融入各学科教学，提升教育教学质量。要立足学生实际，关注乡村孩子的成长特点，因材施教、精准施教，用心关爱每一个学生，尤其关注留守儿童、困境儿童的身心健康，用爱心与耐心为他们的成长保驾护航。同时，要积极践行终身学习理念，主动学习先进的教学方法与教育理念，借助 “组团式” 教育帮扶等契机，与优秀教师交流学习，不断提升自身专业能力，以过硬的教学本领破解贫困县教育发展的难题，让县域孩子在家门口就能享受到更优质的教育，以教育高质量发展助力 “十五五” 时期乡村振兴、教育公平等目标的实现。

　　“十五五” 时期是基本实现社会主义现代化夯实基础的关键阶段，贫困县级中学教师身处教育强国建设的基层一线，肩负着特殊而重要的使命。我们要始终以二十届中央纪委五次全会精神为指引，把全面从严治党的要求内化于心、外化于行，以政治忠诚铸魂、以廉洁从教立身、以实干担当育人，在贫困县域的教育沃土上深耕不辍，用坚守与付出为实现 “十五五” 时期目标任务贡献教育力量，让每一个乡村孩子都能通过教育实现人生梦想。